基于慕课的商务英语口译混合式教学模式探讨

在新的时代背景之下，我国的教学内容和教育形势产生了极大的变化，学生以及老师所面临的外部环境越来越复杂，为了体现学生的主体价值，有一部分老师将理论分析与实践研究相结合，重新探索出一种全新的教学思路。其中创造性教学模式的应用非常关键，为了调动学生的参与积极性，实现学生学习能力及水平的综合提升，不同学科的老师必须要着眼于时代发展的趋势，通过对教学重难点的分析及研究来引导、鼓励学生，培养学生自主学习的行为习惯。慕课在这样的现实背景之下备受关注，有一部分老师开始以慕课为出发点和落脚点，站在学生的角度将课堂交给学生，充分利用混合式教学模式来培养学生主动学习的行为习惯，让学生能够对不同的学科知识有一个更加深刻的理解。对此，本文以商务英语口译教学为分析对象，介绍慕课背景之下该教学板块之中混合式教学模式的实践策略以及应用要求，以期为构建高效课堂、提高商务英语口译教学质量及水平提供一定的借鉴。

一、混合式教学模式

混合式教学模式主要以在线教学为依据，着眼于教学活动设计的现实要求，将学生的自主实践与老师的教学引导相联系，真正实现线上教学与线下教学的有效结合，加深学生对所学知识的理解，提升学生的知识掌握程度以及知识应用能力。学生在混合式教学模式的引导之下能够意识到个人的主……