关于应届毕业生入职培训的思考

羊峻演

摘 要：本文主要关注了应届毕业生入职培训，主要是对新时代的应届毕业生特点认识不足，入职培训方式有待创新，培训人员水平参差不齐、培训效率低下，培训效果评估和反馈不足等问题进行了分析，并对这些问题提出相应解决对策。

关键词：应届毕业入职生;职培训

人才引进，是企业发展中一个重要环节。在人才引进中，有一个相对特殊的群体——应届毕业生。对应届毕业生的入职培训，可以使他们了解企业文化和价值观、增强对企业的归属感、认识自身在企业中的定位、思考自身职业发展规划，实现由一个学生向一名企业人的转变。本文主要就应届毕业生入职培训工作中存在的主要问题及其对策进行浅析。

一、入职培训工作中存在的主要问题

许多企业都把应届毕业生入职培训作为企业培训计划中的重要一环，但具体实践过程中难免出现各种各样的问题。

（一）对新时代应届毕业生的特点认识不足

目前，许多企业都已经开始注意到新招聘的应届毕业生已经由80后一代逐步向90后一代转变，但对90后一代的特点认识不足，认为这一代人很懒散、贪图安逸、没有进取心，个性张扬、有激情有活力，但缺乏纪律性、难以管理等。

（二）入职培训方式有待创新

许多企业都有人力资源部门，也建立了一套相对固定的培训系统。随着时代的发展，目前招聘的应届毕业生已经是90后一代，许多公司却并未对应届毕业生入职培训系统按90后员工的特质进行调整。

（三）培训人员水平参差不齐、培训效率低下

企业培训应该以员工为中心，培训的管理工作应当以教师为主导。但各企业的发展水平和规模不同，培训人员的水平也参差不齐;就算在同一个公司，负责培训的人员也是在变动，培训水平也有高低之分。培训人员的水平，是影响培训效率的一个重要因素。

（四）培训效果评估和反馈不足

应届毕业生入职培训是每年都需要进行的一项培训。许多企业忽略了对应届毕业生入职培训的效果评估工作，没有重视培训效果的反馈，对存在的问题发现不足，改进不及时。

二、入职培训存在问题的思考及其对策

针对以上问题，我们应该寻找合理的对策来解决，可以考虑从以下几个方面来着手解决。

（一）分析新时代的应届毕业生特点，提高培训针对性

为提高应届毕业生入职培训的针对性，首先要系统分析新时代的应届毕业生特点。根据智联招聘从职场态度、公司文化、职业规划等角度的最新在线问卷调查，通过回收的15786 份有效回卷分析，90后求职者主要有以下特点：面对未来工作，兴趣爱好最重要;面对企业雇主，尊重是90后的首要需求;面对工作环境，幸福来自“软福利”;面对发展机遇，不挤“北上广”&不抱“铁饭碗”。

新时代的应届毕业生特点分析是制定入职培训计划的前置条件。企业可以从90后应届毕业生入职后应具备的知识、技能和心理素质等因素出发，制定有效可行的培训计划，以便有的放矢得制定符合应届毕业生特点的入职培训方式。

（二）根据新时代应届毕业生的特点，创新入职培训方式

在分析出新时代的应届毕业生特点后，应对企业目前的入职培训方式进行创新。在培训方式创新过程中，应注重和提炼企业文化和价值观，抓住应届毕业生的兴趣爱好，提倡互相尊重、平等友好的环境氛围，创新性的开展多种培训活动。例如，在传统培训方式的基础上，可采取讲授方式授课变导师点评方式授课，语言授课变演示方式授课，教室式授課变现场式或场景式授课等多种方式。

（三）加强培训人员的培养，完善培训机制，提高培训效率

培训人员是应届毕业生入职培训中的主导者，他们即是整个培训过程中的组织者，也是企业文化和理念的宣传者，还是专业知识和技能的传播者。一方面我们应该加强对培训人员的培养，提高培训人员的水平;另一方面，在培训人员不能满足现有培训需求的前提下，可以聘请专业培训公司提供专业培训人员，不仅培训应届毕业生，也能一定程度培训自己的培训人员。培训人员的水平能从主观方面提高培训的效率，为培训目标的实现提供基础。

（四）建立培训评估和反馈机制，注重培训效果

根据培训计划的实施要求，需要定期进行培训评估，改进培训工作，提高培训质量。在评估应届毕业生入职培训的效果和效益时，可参考柯克帕特里克（Kirkpatrick）提出的“四层次评估模型”进行评估。第一，反应层，即评估被培训者的满意程度。第二，学习层，即测定被培训者的学习获得程度。第三，行为层，即考察被培训者的知识运用程度。第四，结果层，即计算培训创造出的经济效益。这四项标准可以从不同的侧面、不同的层次对应届毕业生培训效果进行评估，发现培训工作中存在的问题，改进培训方式，完善培训系统，提高培训质量。

三、小结

应届毕业生刚刚进入社会，开始从学生向社会人的转变，因此，需要根据应届毕业生的特点进行相应的改进，加强对应届毕业生的入职培训，把准人才变成符合企业需求的真正人才，才能留住人才，创造效益。

参考文献：

[1]蒋仙莲.应届大学毕业生入职培训改进方法初探[D].北京工商大学商学院，2010.

[2]李森.新员工培训的有效措施探讨[J].商场现代化，2012.