探析创设初中英语高效课堂的有效路径

【摘要】在初中英语课堂教学中，教师应注重对高效课堂的打造，积极转变教学观念，对学生进行点拨与指导，使他们可以自主学习英语，这样既能强化英语教学效果，还能使英语课堂氛围得到有效改善。

【关键词】初中英语;高效课堂;途径

【作者简介】燕丹，贵州省都匀市第六小学。

新课程已经全面实施，对初中现阶段的英语学科教学提出较高的要求，一方面要强化基础知识，对学生进行英语技能训练。另一方面要增强学生对英语这一学科的兴趣，从而主动学习。因此，构建高效课堂显得尤为重要，既能避免应试教育引起的消极影响，还能提高英语核心素养，以此推动英语高效课堂顺利进行。

一、 创设初中英语高效课堂的意义分析

从英语学科特点看，一方面需要学生牢固掌握基础知识，对各个单元词汇以及关键句型进行掌握;另一方面要培养英语语言应用思维，在口语交流时，可以从英语思维出发，而不是运用汉语思维来思考英语句式，提升表达能力。在平时的英语课堂上，有的学生的英语学科基础相对薄弱，不仅在语法理解方面较为困难，而且在单词记忆方面也存在障碍，不能运用有效方法进行理解记忆，导致他们学习状态不佳。同时，一些学生缺乏对英语学科的正确认知，不能对其进行主动学习，并且缺乏自主意识，往往需要教师进行监督，造成整个教学过程非常被动。在此背景下，实施高效课堂非常必要，既可以关注学生对英语课堂的学习需求，还能了解他们的情感状态，提升英语教学的针对性。……