高中英语情感教育教学浅探

秦波

摘 要：新课程教育标准的内容将素质教育提升到了十分重要的层面，情感教育与知识教育呈现了一种互补的模式。情感教育能力为智力培养提供必要的动力之源，知识教育的内容能够促进学习情感的培养。在英语教学中，情感是一种特殊的教学方式，丰富的情感活动能够给学生的学习生活带来一种别样的动力，不仅能够为今后的学习激发自身的优势，还能够增加学生的理解能力以及学习积极性，从而提升最终的英语学习效果。本文就英语情感教学的途径进行探索和讨论。

关键词：英语;情感教育;教学

随着素质教育在教学模式中的进一步展现，传统的教育方法已经不能满足现阶段的教育要求。在英语教学中，融入情感教育能够进一步推动今后的教学发展。情感教育的内容不再是传统意义上的语言灌输，教师在教学的过程中应该变成学生的知识引导者和情感培养者。鉴于此，情感教育需要在英语教师科学有效的教学方法中进行进一步的展现，想要实现情感教育，需要从以下几个方面进行。

一、把握情绪，活跃课堂气氛

课程氛围会影响学生的学习情绪。英语传统的教学方式偏重枯燥的灌输式教学方法，在整个教学过程中缺乏创新思维，这样的教学模式给学生理解英语知识带来了阻碍，容易让学生对英语学习产生一种疲惫和烦躁的心理，不利于教学的正常开展。轻松的教学氛围能够增加学生的理解能力以及兴趣，使用丰富的教学手段能够培养学生的英语学习思维，使学生产生共鸣，提升最终的学习效果。……