基于新课程背景下创新高中体育教学模式的途径

张弘文

【摘 要】伴随着新课程的改革与发展，教育部门越来越注重对学生综合能力的培养，发展学生的潜力，挖掘学生的潜能，使学生的个性得到有效发展。针对新课程改革的要求，高中体育教学模式也要改革，需要符合教育新形势，结合学校及学生实际情况，丰富教学手段，创新教学模式，实现新课程体育教学目标。本文以高中体育教学现状为基点，探索高中体育教学模式的途径，有效改善高中体育教学现状，培养学生个人综合素质。

【关键词】新课程;创新;高中体备教学模式

高中教育是学生发展的重要时期，学生需要强健的体魄去完成高中阶段学习任务，最终进入理想的学府。高中体育教学通过传授体育知识和动作技能，让学生掌握正确锻炼的方法，了解动作技能知识，培养学生终身体育意识。创新高中体育教学模式势在必行，我们需要不断探索，完善高中体育教学模式。

一、高中体育教学现状

（一）学校、教师、学生对体育缺乏重视

虽然已经进入素质教育时期，但是，还有部分学校和教师不能对体育有正确的认识，只重视高考所考察的科目，对体育科目不重视。学校和教师将工作重心都放在高考考察科目中，还有部分学校压缩体育课数量，导致学生的身体素质不能得到好的锻炼。由于学校和教师影响，学生也将学习重心放在文化课中，不注重身体素质的锻炼，对体育缺乏重视。

（二）教学模式单一，无法激发学生学习兴趣

高中体育教学模式单一是制约学生身体素质发展的原因之一。……