福尔摩斯住在哪里?

2020-06-09 01:50
小学生优秀作文(高年级) 2020年3期
关键词:道尔柯南贝克

贝克街221 号,在英国伦敦是家喻户晓的。因为这里住着一个举世闻名的大侦探——福尔摩斯。全世界的福尔摩斯的粉丝们来伦敦,都要慕名参观,可问题是这个地址在真实的生活中是不存在的。

这一切都得从柯南·道尔写的《福尔摩斯探案集》说起。

柯南·道尔在《血字的研究》这本书里的第二篇章这样写道:“按照和福尔摩斯的约定,我们第二天又见了面,并且一同去了他上次所谈到的贝克街221 号看了一下房子。这所房子共有两间单独的卧室,环境让人觉得很舒适,空气也很流畅,室内的摆设也让人觉得心情舒畅。另外,还有两个大窗户,因而室内的光线非常充足。无论从哪方面来看,这里都令人满意。我们合租以后,租金一经分担,就不是什么问题了。所以我们当场决定将房子租了下来。……”

假设作者柯南·道尔在文章里没有写贝克街221 号,而是改成“按照和福尔摩斯的约定,我们第二天又见了面,并且一同去了他上次所谈到的房子那里看了一下。”这样也说得过去,但作者没有将地址模糊掉,而是用了一个很明确的地址:贝克街221 号。也正是这样,增加了小说的真实性和可信性。实际上,作者柯南·道尔的写作风格就是科学和专业的。而这样的写作手法,也让《福尔摩斯探案集》这套书变得像是发生在身边的故事。

从另外一个方面讲,如果没有《福尔摩斯探案集》里的221 号这个具体数字,那也就不会出现世界各地的粉丝前赴后继地到贝克街221号参观的情景。

这里要说的是,贝克街是真实存在的,但221 号是作者虚构出来的地址。后来,迫于粉丝们的呼声,伦敦政府在贝克街上增加了这样一个地址,并将此设为:福尔摩斯纪念馆。

我们在阅读小说或者文章的时候,要注意作者对数字的运用。如果忽视了数字,那对小说或文章的理解,便会少几分。

世界名著《老人与海》的开篇是这样的:“已经过去了整整八十四天,这个独自钓鱼的老人,仍然在湾流中这条小船上漂泊,没有抓住一条鱼。其实,在头四十天里,还有个男孩陪着他。可是,当连续四十天仍然一无所获的时候,这孩子受到父母的劝告,说这老人现在已经彻底‘厄运’缠身了,换言之,就是倒霉到了极点。于是,听从了他们的吩咐,这孩子就到了另一条船上,抓到了好鱼,而且,头一个星期就有三条。……”

从这段文字里,我们可以看到“八十四”这个数字,如果作者这样子写“已经过去了许多天”,而不是运用具体的数字,那么我们根本理解不了老人在海中的孤独,也无法体会后文中,父母对男孩说的“‘厄运’缠身”。正是因为“八十四”这个数字,我们才对老人有了同情,有了怜悯,同时,又对他投以敬佩的眼光。换作别的渔夫,估计十天半月都待不下去,但老人能坚持八十四天,说明他很坚韧,也为后文的抓大鱼做了很好的铺垫。

再到后文,作者又说道“连续四十天仍然一无所获”,通过“四十天”这个数字,我们确定老人确实蛮倒霉的,而这也是男孩父母劝男孩离开的一个原因。如果男孩不离开,而是选择跟老人待在一起,后文中,老人独自一人钓大鱼的悲壮之举,就无法得到饱满的体现,艺术感染力就会失去不少。再加上,作者马上写道“头一星期就有三条”,对应“四十天仍然一无所获”,达到了强烈的反差效果,更增加了渔夫在我们心里倒霉的、悲催的形象。

恩格斯曾经写过一篇演讲稿《在马克思墓前的讲话》,演讲稿的开头是这样一段话:“3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。”

不知你有没有这样的疑惑,演讲稿的开头时间难道不可以写成3月14日下午吗?为什么要将其精确到小时和分钟呢?这样写是为了突出人物的伟大,表明伟人马克思的逝世对于整个世界的重大影响,以及强调这是一个令人万分悲痛、永生难忘的时刻。

在《巴黎圣母院》这本书的开篇,也谈到了时间。与《在马克思墓前的讲话》相同的是,数字都是以时间的形态出现。

“距今三百四十八年六个月一十九天,巴黎老城、大学城和新城三重城郭里,一大早群钟便敲得震天价响,把全市居民都弄醒了。”

看到这里,你可以回想一下距今两年两个月两天的时间里,你在做什么?很多人大概都记不清了,更何况是距今三百四十八年六个月一十九天的事情呢?作者却表述得如此清晰和具体,很显然,是因为这一天发生了某件事,而这件事跟作者想要讲述的故事有关系。

数字,用在住址上,那是门牌号;用在钟表里,那代表时间。不管代表什么,我们在今后的阅读和写作中要对它留心,多做一些思考。

【创意小练习】

同学们,我们在写作文的时候,遇到过这类作文:《难忘的一件事》和《暑假二三事》。注意哟,看清数字!写《难忘的一件事》,你的作文围绕着一件事来写;写《暑假二三事》,你就不能写一件事,而是要写两到三件事。我们还会遇到这类情况,比如我的爸爸饭量特别大,一顿可以吃掉三个馒头。这段话是事实,但艺术感染力比较弱。如果换个数字,这句话立马变得有趣、活泼:我的爸爸饭量特别大,一顿可以吃掉一百个馒头。这句话采用了夸张的手法。喏,数字一改,本来很平淡无奇的一句话就变得很有意思了。在读书或写作的时候,你还能发现或者想出类似的句子吗?

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