以家庭为中心的教育干预对社区获得性肺炎患儿雾化吸入后潮气呼吸肺功能的影响

赖林虾

（广东省信宜市人民医院，广东 信宜 525300）

社区获得性肺炎是一种常见呼吸系统疾病，多表现为发热、恶心呕吐、咽喉疼痛等，若得不到有效治疗，患儿可出现一系列并发症，如心肌炎或脑膜炎等，严重危及患儿安全[1]。本研究对本院2018年1月～2019年1月收治社区获得性肺炎患儿73例因实施不同护理方案给予分析，报告如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择本院2018年1月～2019年1月收治社区获得性肺炎患儿73例临床资料，按随机数表分为两组。对照组36例，男19例，女17例，年龄2～7岁，平均年龄（4.47±2.36）岁，病程3-10d，平均病程（6.42±3.59）d；研究组37例，男18例，女19例，年龄2～8岁，平均年龄（4.55±2.46）岁，病程1-11d，平均病程（6.52±3.67）d。比较两组一般资料，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组采用常规护理，给予心理护理、健康教育、药物指导等常规护理。研究组给予以家庭为中心的教育干预模式，具体如下：健康教育：护理人员通过播放视频、派发宣传册等方式向患儿及家属讲解社区获得性肺炎等相关知识，如发病原因、注意事项、用药方法及雾化吸入等知识，同时告知家属家庭教育干预重要性，进而提高患儿及家属的依从性；在开展健康教育中，护理人员需对患儿及家属家庭状况、文化程度进行考虑，为其制定个性化方案，讲解护理工作内容及注意事项，额昂家属正确认识雾化吸入治疗，进而提升其家庭护理能力；家庭护理档案建立：搜集患儿基本资料，结合其家庭状况，全面评估潜在护理问题，考虑个体差异性，建立患儿健康档案，指导家属如何正确护理患儿，以防不良事件发生；……