地方剧种学唱对二胡演奏的影响

2020-06-15 11:11武亚婷
视界观·上半月 2020年5期
关键词:学唱豫剧秦腔

摘    要:二胡作为最接近人声的民族器乐,近代以来发展迅速。尤其是中国各地的地方戏曲,二胡由伴奏乐器逐渐转变为独奏乐器,使得二胡演奏音乐题材变得宽泛并且在风格表现上游刃有余。本文从两个具有代表性的地方风格的作品来论述学唱地方剧种对二胡演奏方面的意义及影响。

关键词:地方剧种;学唱;二胡演奏;提高

在专业学习二胡到一定程度上时,我们会发现影响二胡表现力的因素也很多,在地方风格性作品的把握上很难做到准确一说,并且,还有一种非常普遍的问题,在某一种演奏风格练习太久的时候,很难跳出这种风格演奏的固定模式。所以我认为地方剧种的学唱就显得尤为重要。2019年有幸听过一次王莉莉教授的讲座,她在讲座中提到她的学琴经历,她小的时候学琴,就是要唱,各个风格的乐曲就找对应的地方风格,唱会了这种感觉就了然于胸了。所以听她的演奏无论是南方缠绵的曲调还是西北高亢敞亮的作品,她都可以自如转换。本文以陕西风格和河南风格的两种戏曲风格来具体论述。

一、陕西秦腔题材

以《秦腔主题随想曲》为例,浅析秦腔的学唱对演奏本首作品有何种好处:秦腔主题随想曲是一首非常具有陕北音乐风格的一首二胡独奏曲,在演奏这类作品时候,我们发现光了解是很难把它吃透的,那么为了更好的演奏本首作品以及演奏有关戏曲风格的二胡曲,学唱就会有效的提高我们学琴的效率。当然这一切都是要在技术和技巧都十分成熟的条件下。二胡曲《秦腔主题随想曲》中,就运用到秦腔唱腔和曲牌音调的素材。在二胡技巧运用上借鉴了秦腔板胡的技巧手法。秦腔在唱腔上主要分为苦音和欢音两类:苦音是以悲伤愤怒为主,欢音则主要表现出轻松愉快、活泼灵动的基调。在演奏具有秦腔风格的二胡作品时,有自己的几大特色,压弦、滚揉、滑揉的结合使用,并且揉弦的力度和速度十分重要。“在秦腔中特性音4、升4、7、降7的苦音运用;如 演奏时需要突出加重音量,左手需要运用压揉与滑揉,同时配合右手音头、增加弓压演奏。”

《秦腔主题随想曲》选自陕西地方特色戏曲的民间素材,使作品有着很强的地域特点。全曲激昂,尤其是引子部分帅气的弓头音,嘹亮并且有力量。因为陕北大多数是这样的作品,所以大家在演奏时,很容易用力过猛,以致于丢失了原本的色彩。但是如果这种戏曲已经特别熟悉并且可以张口就来,那么演奏者是否就会在心里立起一把标尺,能够准确的把握揉弦和重音的尺度。

二、河南豫剧题材

在这里,不得不提的是另外一个剧种。豫剧。提到豫剧就想到了河南,提到河南就能想起豫剧。在二胡作品中,以豫剧为题材的作品也是很多的在这里我们就不一一列举。作为非物质文化遗产, 豫剧的影响不仅仅停留在唱腔上, 它早已渗透到了河南地区的二胡中。豫剧中的滑揉, 坠胡的大滑, 板胡的抹弦等, 再结合唱腔的要求、特有的板式, 颇具一番风味。本文以《河南小曲》为例,来来论证豫剧学唱对演奏该首乐曲有何益处?那么我们说在河南戏曲中,不同的戏曲包含不同的板式,不同的板式在演唱中要结合伴奏曲牌,表演者的行腔技巧等多种因素,表现出不同风格的人物特征。这听起来好像很复杂,其实在实际演唱中就是各司其职,具体问题具体分析。二胡作为声腔伴奏乐器之一,在河南戏曲的发展过程中,逐渐继承了“润腔”的特色。在二胡演奏中出现很多的“偏音”实则就是润腔处理在演奏中的体现。第一个5和第二个1前面都有上滑音, 上滑音要干脆果断, 并且右手运弓也要有力。“下滑音的使用频率要大于上滑音, 尤其是时值较长的大下滑音, 最能体现河南地方特色。大下滑音前再加上大上滑音, 通常还伴有滑揉音, 如此循环的使用多出自于对坠胡的模仿。左手滑音、装饰音、颤音、揉弦等对声腔进行的各种润饰, 都要辅之以右手千变万化的运弓, 才能更好地诠释河南风格。整体要求弓头音要富有寸劲, 长弓宽阔有力, 舒展豪爽, 短弓铿锵脆亮, 精干利索。”我们在演奏时会发现只要是5起音一定是带有上滑音的。这是整首乐曲的一个特色。还有就是甩弓,也是豫剧题材二胡作品中特有的。我们在上个作品中说到,戏曲风格的作品很难把握好力度和情感,不能太多也不能太少。在这首河南小曲中也是,拉完这首作品很简单,但是拉的像河南像豫剧的味道就很难。所以在学会演奏乐器的同时,如果能加上唱,既能更好的把握作品的戏曲风格,又能学会一项新的技能。这不是很好的一件事情吗?我们经常会听到这样一句话。艺术来源于生活,又高于生活。那么好的作品也是,我们的演奏更加让大家了解中华优秀传统音乐的媒介。所以我们要钻研演奏技术,也要贴近生活。

三、结束语

综上所述,笔者认为在一定程度上戏曲的学唱对二胡演奏的提高具有重要的意义,有助于更好的掌握各个地方风格音乐,那么在另外一个方面来说也丰富了生活,了解更多我国优秀的历史文化。从另一个方面来说,提高了综合能力,并不是单一的演奏乐器,唱与演奏也能很好的结合起来。并且二胡是从戏曲伴奏乐器中独立出来的,在创作素材上好多是来源于戏曲的,所以学唱戏曲不仅对二胡演奏有提高,也是继承中华优秀传统文化的表现。

参考文献:

[1]王冰.二胡乐曲中戏曲元素畅谈[J]艺术教育,2008(06)。

[2]徐建.戏曲风格的二胡作品教学[J]戏曲艺术,2008(04)。

[3]孙媛媛.河南风格二胡曲演奏技法的教学思考[J]音乐时空,2013(14)。

[4]王陶雅.河南戲曲音乐对二胡艺术的影响[D],2015-06-01。

[5]二胡曲中戏曲风格类型极其演奏技法研究[J],北方音乐2020(02)

作者简介:武亚婷(1995-)女,汉族,河北省张家口人,宁夏大学音乐学院2019级研究生,研究方向:二胡表演。

猜你喜欢
学唱豫剧秦腔
二十八,把面发
新闻
家校共育成合力,传承河南豫剧
我的秦腔半生缘
互联网时代下秦腔的传承与发展对策探索
探究高效“律动”,让孩子们快乐学唱
豫剧现代化进程分析
群众自发组织演唱秦腔悼念陈忠实先生
通过文化体制改革推动豫剧文化产业发展
《我是草原小牧民》教学设计