在医学生课堂教学中融入医德医风教育

李小静 郑昆

摘 要：随着高校生源扩招，大学生的综合素质明显下降，加强大学生思想政治教育迫在眉睫。漯河医学高等专科学校作为医学类院校，以职业为导向，需要有目的有倾向性的加强学生的医德医风建设，将医德医风教育融入课堂教学的环节之中，充分发挥一线教师的育人作用，落实“三全育人”。

关键词：漯河医学高等专科学校 医德医风 课堂教学 一线教师

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1003-9082（2020）05-0-01

2004年，党中央、国务院颁发的16号文件，提出要进一步加强和改进大学生思想政治教育，2017年中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，提出了全员全过程全方位育人即“三全育人”的要求。漯河医学高等专科学校（以下简称“漯河医专”）作为医学类院校，培养的学生终将走向医院，成为医生或者护士，为人民的健康保驾护航，他们的医德医风与广大人民群众密切相关。所以漯河医专应该有目的有倾向性的加强学生的医德医风建设，将医德医风教育融入课堂教学的环节之中，充分发挥一线教师的育人作用，落实“三全育人”。

将医德医风教育融入医学生课堂教学之中需要注意以下四个因素：

第一，教师，课堂教学的组织者和实施者，医德医风教育的践行者。

第二，备课，教师课堂教学必须的前期准备，也是做好医德医风教育的必修课。

第三，课堂，教师实现职业梦想的阵地，也是实现医德医风教育的主战场。

第四，总结反思，教师成长的必经之路，更好践行医德医风教育的催化剂。……