资助育人背景下大学生感恩教育现状的调查分析

罗涛 王中华 汪俊明 王伟东

摘 要：目的：为了掌握资助育人背景下大学生感恩教育现状。方法：通过对攀枝花学院获得助学金的贫困大学生进行匿名调查。结果：新时代大学生缺乏感恩概念，存在高校感恩教育淡化的现象。结论：为了提升高校贫困生感恩意识，改变高校困难学生感恩意识缺失的现状，学校和家庭需要加强对大学生的感恩教育。

关键词：资助育人 大学生 感恩教育

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1003-9082（2020）05-0-01

随着社会转型升级和多元文化的冲击，人们的价值观、道德观和思想行为等异化问题逐渐增多。贫困大学生作为国家、政府、社会和学校等资助的对象，在获得各种资助之后，本应该因此感恩，但部分受资助的大学生却存在思想偏差、价值观念错误，甚至出现感恩意识缺失的现象。高等学府作为大学生的培养单位，有责任有义务承对大学生进行感恩教育，培养大学生的感恩意识。

一、调查方法

1.调查对象及方法

本次调查的对象为攀枝花学院全部获得国家助学金的贫困大学生，共计2085名同学。通过自制调查问卷，然后通过各学院辅导员发放到各个班级。此次共计发放问卷2085份，收回有效问卷2024分，有效回收率97.1%。SPSS软件进行统计学分析。

2.调查内容

问卷共涉及20道题，内容主要包括学生基本信息、对感恩的认识、资助政策的解读、对资助结果的满意度、学校开展感恩教育的情况、获得资助后的资金用途、每月的生活费用、感恩回馈行为等等。……