小学信息技术教育教学改革研究

汪笠

摘  要：随着现在教育改革的不断深入，在每一所学校中对信息技术的应用越来越多，尤其是小学阶段，在信息技术的教育中取得了很大的进步，同时信息技术的教育对小学生来说尤为重要，对学生的思维和学习能力的提高具有重要的意义。该文要针对小学信息技术教学中存在的问题进行探索，同时提出相应的对策，为学生的未来发展做一个良好的基础准备。

关键词：小学  信息技术  教育改革

随着现在提倡人文教育和素质教育的观念深入，小学阶段的教育改革有了很大的进步，伴随着这样的情况下是种种的限制，传统的信息技术教育已经不能够满足学生学习需求了。信息技术课程是一门具有创新和能够对未来提供很好帮助的新技术学科，从小学就需要普及信息技术的培养，所以该文主要针对小学信息技术教学中存在的问题进行探索，同时提出相应的对策。

1  小学阶段信息教育教学的现状分析

1.1 信息技术教学的形式单一

在小学中，课堂教学依然是传播知识的主流，虽然一些学校进行了教学形式的改革，但是效果不太理想，在应试教育的影响下，对小学理论教育重视过度，对于信息技术类似的实践课程重视程度不足，这样的培养方式是不利于小学教育的发展的。影响的因素很多，传统的教学模式比较单一，在这样的环境下，人们意识到了多方面的培养和发展对孩子成长的重要性，但是由于升学等方面的压力，很多理论的课程占用了大量的实践课程的时间，这对于学生对信息技术课的学习造成了不良的影响。……