新时代高校军训工作思路探析

高根立 刘大宁 魏军

大学生军训是国防教育的重要组成部分。军事课教学改革不仅对军队派遣帮训的师资力量做了界定，同时对大学生今后开展国防教育提出了更高要求。立足习近平主席提出的强军目标要求，高校国防教育工作者必须结合现状，探索大学生军训的工作思路并进一步落实军事课教学工作的各项举措。

一、高校军训工作面临的新形势

（一）党中央、国务院和中央军委高度重视高校军训工作

2017年，国务院办公厅、中央军委办公厅印发了《关于深化学生军事训练改革的意见》;2019年1月，教育部、中央军委国防动员部印发了《普通高等學校军事课教学大纲》（以下简称《大纲》）;2019年9月，教育部、中央军委国防动员部联合印发了《普通高等学校军事课建设标准》（以下简称《标准》），学生军事训练和军事课建设顶层设计日臻完善。三个政策性文件要求标准之高，评价标准之细，凸显了国家对大学生国防教育工作的高度重视。

（二）军训已经成为大多数高校课程体系中的重要组成部分

军训教学主要包括军事技能训练和军事理论教学两个部分，在普通高校中已基本得到普及。军事技能训练全面推广，训练内容和方式推陈出新;军事理论教学基本普及，教学手段和路径不断拓展。军事理论教学从2002年我国颁布普通高等学校军事课教学大纲开始，经过十多年全力推广基本达到目标要求，军事理论专业师资队伍初步建立，军事理论教学成效得到普遍认可，相关选修课程不断增加，教学手段和方法不断改进。……