思政教育视阈下职业院校技能人才培养路径研究

李晓琦 李捷良 谢晓雪

摘 要：面对产业结构升级和经济结构调整，培养知识型、技能型、创新型，具有劳动精神和工匠精神的高技能人才对于国家发展具有重要战略意义。本文以思政教育为视阈，论述高技能人才的培养价值、意义以及培养路径。

关键词：高技能人才  思政教育  德技双修

课 题：本文系2019年度山东劳动职业技术学院教科研课题“新时代背景下技工院校‘课程思政建设的探索与实践”（编号：2019SZ05）的阶段性研究成果。

通过职业教育输送数以万计的高素质劳动者和技术技能型人才，对社会发展起到基础支撑性作用。培养高技能人才，不仅指“技”的高超精湛，同时也要具有爱岗敬业、匠心独运和精益求精的“德”，这就需要思想政治元素的参与。

一、加强思政教育对职业院校人才培养的意义

职业院校要以“立德树人”为引领，促进职业教育人才培养理念的转变，在教育过程中注重思想政治教育的融入。在学校教育中增强思政教育话语权，巩固意识形态建设，提升思政教育的导向力和吸引力，可以使学生对中国特色社会主义理想信念有高度的价值认同，使学生具有大局观念和责任意识，将个人成长与国家未来发展密切相连，使其意识到职业活动的实质就是为社会主义服务。各行业、各岗位技能型人才积极践行社会主义核心价值观，爱岗敬业、积极进取，无疑是对社会主义现代化建设的巨大推动。

在当前激烈的就业市场人才竞争中，企业更加倾向于选择具有良好职业素养的人才。……