在高校教学管理中检视践行主题教育成果

周德贺 满梦媛

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1003-9082（2020）05-0-01

身为高校教学管理队伍一员，时代呼唤新作为，勇于担当，初心不忘，使命使然是新时代的烙印。高校教学管理工作迫切需要开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，需要在此沃土中成长。按照学校“不忘初心、牢记使命”主题教育的总体安排，深入学习美术学院党总支组织专题学习会议精神，结合自身教学管理中工作实际，先将个人教育成果检视剖析情况做一总结。

一、教学管理中主题教育收获

通过学校和学院组织的系统理论学习，进一步增强了理想信念和“守初心”的政治自觉性。经过学习，在教学管理工作岗位中真正做到往深入学、往实里学，提高政治站位，增强政治自觉，切实把思想行动完全统一到中央部署上来，做到“两个维护”，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”。

通过学习认识到教学管理中要在政治上，思想上和党中央要保持高度一致，必须坚持一切从实际出发，树立爱岗敬业，注重教育教学，严于管理，发扬教育奉献精神。

通过学习笔者深知“为人民服务”的实践宗旨。在学习和教育教学工作中要注重“一切为了群众”，“一切依靠群众，一切服务群众”的群众路线的立场和观点，要把人民群众放在心中最高位置，尊重人民主体地位，坚强战斗堡垒来自人民，植根人民，服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。

二、梳理检视的问题

通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》或《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》方面的问题共2个。……