丁韪良在华英语教学活动及其对英语教学法的探索

陈艳君

摘 要丁韪良在华60余年，他对近代中国的教育尤其是英语教育具有积极的开拓和促进作用。一方面，丁韪良作为京师同文馆总教习，对英语学制、课程设置和考评方式等做出了开创式探索;另一方面，丁韪良在教学方法上进行革新。他不满足于移植引进当时国外流行的语法翻译法，还合理吸纳中国传统读书法中的精华，结合同文馆外语教学的实用目的，讲求用直观与情境等手段进行“学用结合”式的教学。

关键词丁韪良 在华英语教学活动 教学法探索

丁韪良（W.A.P.Martin，1827—1916），是一位集政治家、教育家、律师、翻译家、作家等多种身份于一体的传教士。他设学馆、任教习、授西学、育人才、译法书、交达贵、兼宗儒、汇中西。尽管世人对其在华行径褒贬不一，但从他在华对英语教育、西书引译等教育方面的表现来看，上诗所言倒是恰如其分。本文主要基于其在英语教学的课程设置、教材编写、教法改造等方面的事略，认为丁韪良对近代中国英语教育尤其是英语教学法具有积极的开拓和促进作用。下面就择取一些史料和研究论证之。

一、丁韪良在华英语教学活动

丁韪良在华英语教学活动与京师同文馆的英语教学休戚相关。而他在京师同文馆的英语教学活动又无不受到中西方文化熏养及当时西方教育改革与中国传统教学思想的多重影响。一方面，丁韪良虽首个身份是传教士，但他不仅受过正规的大学系统教育，还在入华从教后积极寻求以教育为桥梁，通过办学、教习等方式对西方的语言、自然、科学知识进行系统介绍。……