新时代中学生涯教育的新形势和对策探究

刘长发

【摘 要】随着社会经济的飞速发展，无论是企业还是各单位都对人才的素质提出了更高的要求，对符合型人才的需要也越来越高。因此，对中学生生涯的规划和发展也有个更高的标准，要在保证学生身心健康发展的前提下，积极对中学生的职业生涯做好提前的计划。本文将从新时代中学生涯教育发展的意义、发展中暴露的问题以及积极开展生涯教育方式进行探究。

【关键词】社会發展;生涯教育;方式探究

引言：

生涯教育又称生涯发展教育，在1971年由马兰提出，后来经过不断你的发展和演变，生涯教育已经成为以学生未来的职业生涯的最终发展的目的，以生涯发展为引导，对学生的教育模式、教学内容进行统筹规划的教育模式，在新的社会背景下这种教育方式已经在多个试点城市广泛开展，对中学生未来的发展产生产生了不可忽视的作用。

一、新时代中学生涯教育发展的意义

（一）促进中学生更好的了解自己

初中阶段是学生了解自己、认识自己的重要阶段，在这个重要的阶段开展生涯教育，可以让将来可能从事的行业有一个初步的认识，也可以帮助学生对自己有更加清楚的认识，摆正自己的位置，无论对于学生未来的发展，还是求学生涯的不断进步都起着至关重要的作用。

（二）更好的发挥自己的特长

随着课程改革的不断深化，学生的个性化培养越来越受到重视，具有不同特长的学生也更加满足了社会对多样化人才的需求[1]。……