学生数学运算错误原因分析

陈志勤

小学生在进行数学运算时经常会出现错误，这些错误是由不同的原因导致的。为了有效地降低运算错误的发生概率，必须明确这些运算错误的产生原因，采取针对性的教学措施，提高小学生数学运算能力。本文对小学生数学运算错误原因进行分析，探讨如何提高其数学运算能力。

数学是小学教育中的重要学科之一，通过小学数学教学，能够使学生掌握基本运算技能，提高数学运算能力，对数学知识进行探索，通过数学知识解决实际问题，促进全面发展。因此，在小学数学教学中，培养学生的运算能力是完成教学目标的前提条件，是一项重要的教学任务。但是，小学生由于受到年龄限制以及数学知识规律的影响，在数学运算中经常出现错误。只有对这些错误产生的原因进行分析，才能制定有针对性的措施，提高其数学运算能力。

一、小学生数学运算错误的原因

小学生在数学运算中产生常见错误的原因主要包括以下几个方面：

（一）对计算知识掌握得较差

在数学运算过程中，需要应用的计算知识包括运算定律、四则运算顺序等，如果学生没有熟练地掌握这些知识的应用，就会在运算中出现错误。在对学生进行测试的过程中，我们可以发现，一些学生对于运算定律能够基本掌握，但对乘法分配律的掌握不理想，出现错误的概率相对较高。与此同时，学生对四则运算顺序也能够基本掌握，但是对于添、去括号等知识点的掌握存在不足之处，出现错误的概率相对较高。运算定律以及四则运算等知识点都是数学运算中的重点知识，学生对这些知识掌握不好，会对后续知识的学习造成巨大影响。

在这道习题中，学生在计算时去括号有误，导致后面运算顺序出现错误，教师在今后的教学中，要添加去括号的内容。

（二）学生数感不强

在数学运算中，数感是指对数量关系以及运算结果估算的感悟，学生形成良好的数感，对于数学运算的准确性具有重要作用。对于数感较强的学生而言，可以在运算中实现对运算结果的快速检查，从而保证运算结果的准确性。如果学生的数感不强，就会在数学运算中出现错误。

在这道习题中：学生舍近求远找最小公倍数，计算不彻底，结果要约分化简。培养学生的估算意识和能力，发展学生的数感是我们现在课程教学的目标。

（三）受到迁移的影响

在数学知识的学习过程中，迁移是指一种学习对另一种学习的影响。例如，学生的分数与小数运算能力会受到整数运算能力的影响，只有具备良好的整数运算能力，才能促进分数与小数运算能力的提升。如果学生的整数运算能力不强，就会导致分数与小数的运算能力不强，容易出现运算错误。

（四）没有良好的学习习惯

一些学生在进行数学运算的过程中存在数位不对齐的现象，导致答案漏抄，这种现象的发生与不良的书写习惯有关。与此同时，还有学生会出现抄错数字、忘记写答案、除数与被除数位置颠倒等错误。这些错误的出现与学生没有养成良好的学习习惯有关，学生在运算过程中不善于打草稿，书写时不认真检查，忽略运算步骤以及字迹书写模糊等，这些不良学习习惯均有可能导致数学运算产生错误。

（五）运算熟练度与准确性不足

在小学生数学运算错误中，存在一些单纯的计算错误，这些错误的出现主要与学生的计算熟练度和准确性不足有關。而导致这种现象的原因是小学生进行计算练习的数量相对较少，无法习惯性地计算出正确答案，需要通过回忆乘法口诀等知识来获得答案，但又在回忆过程中出现错误。与此同时，一些学生在运算中存在涂改现象，这同样会影响数学运算的准确性。此外，这些学生为了更快地计算出答案，也容易导致运算错误的产生。

二、提高小学生数学运算能力的措施

（一）加强小学生对计算知识的掌握

针对小学生计算知识掌握较差的问题，需要进行强化练习。教师在讲解习题的过程中，不要单纯地对一道习题的内容进行讲解，认为学生的运算过于简单，就没必要仔细讲解。学生在运算中出现错误一定有其原因，这些原因可能不是表面原因，而是隐藏着其他方面的原因。例如，在计算3除24时出现错误，教师需要为学生讲解 “除”与“除以”的区别，学生会很快掌握，但是在后期的学习中又可能将这些知识遗忘。如果出现这种现象，教师需要做好记录，在后续的练习中加强这方面的指导，对学生的记忆进行强化。

（二）有针对性地进行运算练习

为了提高小学生的运算能力，有效地减少运算错误的发生，必须进行大量的运算练习。但是，运算练习中应避免采用题海战术，而是需要有针对性地选择习题。例如，对于乘除法运算能力不强的学生来说，更多地需要进行乘除法的练习，最有效的方式是多进行竖式计算的练习，适当减少其他练习的比例。这是由于竖式计算能力是学生必须掌握的基础能力，而选择、判断以及应用题等形式的练习则能够培养学生其他方面的能力，因此，通过大量的竖式计算练习能够有效地提高学生的乘除法运算能力。

三、结语

总而言之，小学生在进行数学运算时经常会出现错误，严重影响学习效率。为了有效地降低运算错误的发生概率，需要对小学生数学运算错误的原因进行分析，制定科学合理的措施，提高其数学运算能力。