提高初中英语课堂教学有效性策略探究

【摘要】英语作为实践性较强的学科不仅需要理论知识的奠基，还需要有大量的语言实践课作为基础。只有有效提高英语课堂教学效率，才能充分激发学生课堂学习兴趣，让学生自主探索英语知识。本文重点分析了提高初中英语课堂教学有效性策略。

【关键词】初中英语;课堂教学;有效性

【作者简介】林仁品，福建省尤溪第一中学文公分校。

新课改不仅要求中学英语教学中重视核心素养的培育，还要求中学英语课堂充满活力，让学生在学习过程中感受到英语学习的价值，进而激发学生学习英语的积极性。所以，想要提高初中英语课堂教学有效性，教师必须转变教学观念，精心设计教学任务，创新教学方法。

一、转变教学观念，创新教学方式

提高初中英语课堂教学有效性必须要转变教学理念，以效率课堂为宗旨，强化学生综合能力的培育，使得学生在构建品质的同时锻炼基本英语技能。这就需要教师转变教学观念，创新教学方式，例如，采用演讲比赛的形式提高学生学习兴趣，激发学生产生竞争意识，提高参与度。当然，这种教学形式要求教师必须转变思想，结合教材针对性设计演讲内容和比赛内容。利用一些时下比较热门的话题作为演讲比赛的主题，结合学习进度设计主题内容，并在学生思考演讲稿时指导学生，一旦学生演讲方向偏离主题，教师可以及时更正。在新课标的引导下，教师的教育观念应不断更新，教学方法也应逐渐改革。……