拓展跳长绳游戏资源提升农村小学生体质水平的实践研究

楼哲琦

摘 要：本文以新《体育与健康课程标准》改革、全国亿万学生阳光体育运动行动、全民健身活动的开展为背景，以本校四年级的学生为研究对象，采用文献资料法、问卷调查和实地考察的方法，从而了解学生对跳长绳运动的喜爱程度以及跳长绳在农村中小学的开展状况，对跳绳运动开展现状取得了整体的认识，进行了辩证的分析、理性的思考。

关键词： 跳长绳;游戏;体质

前言：

跳长绳是我国一项传统的体育运动，具有很高的健身价值和游戏娱乐性。将跳长绳作为体育教学的基本内容之一，不受场地、时间、季节、性别、年龄的限制，简便易操作。跳长绳需要摇绳者与跳绳者相互配合，具有较强的节奏感和趣味性，深受学生们的喜爱，因此，我们学校将跳长绳选为体育校本教材，深入学习，重点培养学生的合作意识、激发学生学习兴趣。

一、研究目的、背景、内容、对象

（一）研究的目的：

（1）丰富校园体育活动、提炼体育课堂教学素材

跳长绳在学校也是一项常见的运动，经常开展跳长绳能很好的提高学生的健康水平，通过研究跳长绳的跳法与学生的兴趣的方法，更好的丰富学校的体育活动，促进跳长绳在体育活动的开展。跳长绳项目简单易学、不需要专门的场地器材，只需一根绳索，一块空地就能进行跳长绳练习，活动组织开展方便宜行。因此，将体育跳长绳运动引入到中小學体育教学中特别是农村中小学体育教学中，拓展跳长绳游戏资源，特别是对弥补学校体育场地、器材设备的不足，促进农村中小学体育教学的改革发展，具有重要的现实意义。……