小学英语课堂教学模式的构建

吴晓媚

摘  要：新课程标准倡导“在做中学”理念，注重英语教学的工具性，为了更加适应新的教学目标，我们在互动式教学模式的构建上做了新的探索，互动式教学能激发学生的学习兴趣，提升课堂的学习效率。因此，可以在课堂上增加师生间的提问环节、创设生活情境来让学生表演、教师对学生的表现给予即时鼓励等，通过这些方式来构建课堂互动性。

关键词：小学;英语;课堂教学;互动模式

一、小学英语课堂互动式教学的重要性新课程标准中提出要注重英语教学的工具性，倡导“在做中学”，为了加强对学生英语运用能力的提升，在课堂上应该增加师生互动以及学生之间互动的环节，让学生们英语表达能力的提升在课堂上能够展现出来。并且互动式的教学课堂，有利于吸引学生的注意力，激发小学生的学习兴趣，学生对于知识的理解情况老师能够及时了解，并给予正确的引导，互动式的教学课堂提升了课堂学习效率，有利于构建师生有效的学习交流氛围。二、小学英语课堂互动式教学现状（一）小学英语教学采用幼儿式互动教学在日常课堂教学中，一些教师也非常重视活跃课堂的氛围，采用做游戏等手段达到吸引学生注意力、让学生们都参与到课堂的目的，但是采用的形式太过于简单，比如课堂上抛球、手工制作，和幼儿英语教学中的活动教学法非常类似，这样只能让同学们记住一些单词和句型，并没有真正提升语言学习能力。……