幼儿园男教师的重要价值

刘晓敏

摘 要：近些年随着社会的发展以及教育改革的深入，越来越多的男教师开始进入幼儿园从事幼儿教育事业，本文就幼儿园男教师在专业发展方面的发展现状进行探讨，通过男教师在幼儿园专业发展存在的困境提出相应对策，证明幼儿园教育中男教师职业存在的重要价值。

关键词：幼儿园 男教师职业发展 重要价值

1920年代，早前中国的幼儿教育家张宗麟先生意识到，幼儿教育团队中男女的合理分配可以有益于儿童身心的协调发展[1]。学前教育要求学龄前男性教师促进和影响儿童身心发展的全面发展。幼儿教育领域男教师的出现是历史选择，也是社会发展的必然。现在越来越多的幼儿园开始招收男幼儿老师，这已成为一种发展趋势。幼儿男教师的出现日益受到关注。

一、男教师在幼儿园教育中体现的重要价值

在学校里，男女教师分别取代父母的性别角色，成为儿童认同、模仿的对象。家长和幼儿园也希望男教师进入幼儿园。男女教师能在工作中相互协同，互相合作，实现教育优势互补，这将有利于幼教的创新与质量的提高。如果男女的比例搭配结构合理，将有利于群体活力的激发，有利于女性教师自身的更加完善，有利于人际关系的协调，形成良好的人际环境，从而更好提高教育工作者的工作效能，有益于幼教机构的管理，便于调动群体的积极性，有效地促进幼教队伍的健康成长。

二、男教师在幼儿园就职过程中遇到的困境