遗弃里的美好

王俊章

作文君

作文君深知老师们平日对文字的喜爱，特开辟了这一小块园地，邀请老师们来自由耕种。老师们平时的练笔、创作、生活感悟，或教学生活中发生的趣事，都可以记录下来，交给我们（来稿请发送到邮箱1300990915@qq.com，主题中标明“园丁花园”，一经刊用即奉寄稿费、样刊和刊用证明哦）。这期，因老师们来稿踊跃，作文君特设擂台battle，究竟二月徽州和三月蓟州的“春”会擦出怎样的火花呢？一起来读！

这是一束被遗弃的花。

早晨到学校，在教学楼的一角看到一束花。我路过时，一个女学生转脸怯生生地望了望我，又留恋地看了看花，欲走又止。我走上前，见是一束花，一束枯萎败落的花，不过其间有几枝还鲜艳。我喊住那个学生。“花，好看吗？”“嗯！”她点点头。“你可以将没枯萎的拿去。”“好……”她似乎感到很意外，有点惊喜。

几枝郁金香的花瓣上出现了点点黑斑，失去了往日的洁白；蝴蝶兰，叶片残损，但有的花色尚可；满天星完好无损……

女学生转身，弯腰，细心地挑选着。她拿起一枝红玫瑰，放在鼻尖下嗅嗅，发出轻轻的惊叹。去掉残叶，她稚嫩的脸上有了笑容；整理花瓣，她黑色的眼眸里放出光彩。她选出一枝郁金香，叶片耷拉着，花瓣上有几道明显的折痕。她摇摇头，放下，又拿起，最终还是放下……这位女学生，在遗弃里捡拾着心中的美好，她那纯净的心里一定有花在绽放，有香气在四溢……

这束被遗弃的花，曾经洋溢着美好。或许是一位学生拿出积攒的零用钱，买给敬爱的老师；或许是一位学生在生日之际收到的珍贵礼物；或许是一位爱美的姑娘买来欣赏……我盯着那束花，心间荡漾起美妙的遐想。美好也会被遗弃，遗弃里也藏着美好。

学生终于挑好自己满意的花枝，眼睛里充满欢喜。她一边端详着花，一边走向教室。她刚走两步，突然转身递给我一枝花，然后转身小跑离开。

给我的是一枝满天星，细柔的枝条，顶端有点点如繁星的小花，淡雅而又素洁。望着花，我的心里多了一丝温暖。女学生拿到喜欢的花，或许到教室放在书包里，回到家放在书房里，生命多了几天美好；或许夹在书页里，可长久地拿出来欣赏，生命多了一段馨香。或许与同学分享，校园生活多了一份快乐，留下一段美好的友情；或许拿给妈妈，家庭生活里多了一份甜蜜，留下一段浓浓的亲情。望着手中的满天星，我看到了花儿的美丽，看到了心灵的美好。

这时，又走过来几个学生。他们见我手里拿着花，笑嘻嘻的，有的还惊奇地相互眨着眼睛。突然，有两个男生奔向墙角的花。几个走远的学生，见状也回头跑过去。先到的，捡起一枝满意的花，欢心地离开。后来的学生，有的掐取一片叶子走了；有的翻了又翻，最后失望地離开了。我想将剩余的花枝放到垃圾桶，走到花前又停住了。残败的花束里，还有可摘取的叶片或花瓣；还可驻足观看一番。这样都能给学生带来一份欣喜与美好的回忆。留着吧，等到彻底枯萎了再收拾也不迟。

回到办公室，我将满天星插在瓶子里。我要用这枝花时时提醒自己：遗弃里也有美好，如那束墙角的花，如那些总愿意坐在角落里的学生……我要像那位女学生一样用心捡拾，让生活多一点艳丽，让心灵多一分洁净，让生命多一丝温情。