古诗词歌曲演唱中的音乐修养

2020-07-04 03:18柴丽华
戏剧之家 2020年18期
关键词:古诗词

柴丽华

【摘 要】音乐是人们表达和传递情感的一种艺术形式。音乐修养是指包括乐理、视觉练耳、节奏训练等系统的理论知识的掌握程度还有对音乐的鉴赏和审美能力以及对音乐作品的分析和理解能力等。往往在生活和艺术方面表现的“修养”越高,对于音乐的理解也会更深刻。本文主要分析了古诗词歌曲演唱中的音乐修养。

【关键词】古诗词;歌曲演唱;音乐修养

中图分类号:J616文献标志码:A              文章编号:1007-0125(2020)18-0064-01

如果把歌唱艺术比喻成金字塔,那么“修养”就是金字塔的塔基。中国的古诗词是中华民族的文化瑰宝,是中华民族悠久文化的一张名片,一个有时代印记的文化符号;是我国民族音乐的精髓,凝聚了深厚的民族文化和民族精神。

一、音乐的审美和鉴赏

音乐的审美和鉴赏能力的培养不是一朝一夕的,只有经过长时间的生活实践,在生活中不断感悟和积累,才能感受美、发掘美和创造美。对于古诗词歌曲的审美和鉴赏,首先要了解作者创作的意境、创作的意图、想要表达的情感等。只有明确作者的创作情感,才能进一步通过音乐准确地传递作品所包含的情感。当然除了对作者创作意图的体会,对古诗词歌曲的节奏、速度、调式、旋律等音乐要素要认真辨别,将声音和情感完美地结合在一起。除此之外,对于古诗词音乐的审美和鉴赏,歌唱者除了要通过声音还原作者想要表达的思想感情,还要对歌曲有自己的理解,融入自身的情感,并且有鉴别音乐的能力。例如,在《晚晴》的歌唱中,歌唱者首先要明确《晚晴》的题材和风格,了解该作品的创作背景,并认真分析《晚晴》的词义,再确定用什么样的声线去呈现作品。总之,歌唱者要根据作品的需要调整声线,做到词曲有机结合,通过听、看、想、唱,从而提高音乐的审美和鉴赏能力。

二、创作背景理论知识的掌握

前文我们有提到演唱者只有对诗词的创作背景有深刻的体会和理解,明确作者想要通过诗词传递的内涵,才能更好地通过音乐去诠释优秀的作品。以《枫桥夜泊》为例,分析创作需要掌握哪些背景理论知识。

(一)《枫桥夜泊》的创作背景

《枫桥夜泊》是唐代著名诗人张继所做的一首七言绝句。安史之乱以后,作者途径寒山寺写下了这首羁旅诗。通过诗的表达,作者细腻地描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜晚景色的细微观察,诗句中通过月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火等景象的描述,表达了作者对家国的忧思之情,同时也流露出乱世纷争中尚无归宿的羁旅之思。诗中有情有景有声,句句形象鲜明,内容清晰易懂,是写忧愁的代表作品。

(二)《枫桥夜泊》的词义分析

前文我们有提到这是一首写“愁”的七言绝句,诗中前两句通过密集的意象:落月、霜、江枫、渔火、未眠人,给读者创造了一种意境优美、意韵浓郁的画面。后两句又通过比较疏宕的意象:城、寺庙、客船、钟声,给读者创造出一种空旷、空灵的画面,让人觉得身临其境,倍感孤独,仿佛自身就在作者描绘的那番景象中。在诗句中,作者所描绘的景物十分独特:一静一动、一明一暗,江边岸上;巧妙地用情境的呼应和自己内心世界达到了高度的默契和交融,让整体的艺术境界提高了一个层次。

三、演唱表现的技巧

歌唱是一种听觉上的艺术,而在古诗词歌曲中,歌唱者在尊重原创作者的基础上,通过自己对作品的理解和分析,声情并茂地演唱,通过一定的演唱表现技巧,让观众获得情感上的共鸣,体会音乐的美感。

(一)注重演唱时的咬字规范

在古诗词歌曲的演唱中注意艺术歌曲分析的同时,演唱的技巧也十分重要。对于演唱者来说,在演唱的过程中注意咬字的规范是演唱的重要基础。咬字规范可以通过朗诵的练习来培养,在朗诵的过程中注意每个字的发声,掌握该古诗词的节奏以及平仄音,还要特别注意音调,诗句中一些关键字往往是实现口齿清晰、咬字规范的关键所在,一定要把握好节奏,为演唱打下良好的基础。

(二)注意演唱时的抑扬顿挫

众所周知,古诗词一般内容较短,在演唱时注重抑扬顿挫非常重要。重点要把握好韵律,注重诗词之间的停顿,把握好每个诗句之间、每个字和词之间的节奏,无论是音量的控制,还是口气的控制,都要根据古诗词在实际情景中进行演唱节奏的演绎,要注意在不同情感阶段调整歌曲的演唱气息。在古诗词的演唱过程中,最重要的是要表达作者创作时的情感,在演唱过程中要充分运用抑扬顿挫的演唱方法来表达作品中蕴含的丰富情感,烘托古诗词想要表达的氛围,这不仅有助于提高演唱者的演唱技巧,同时也能让观众产生情感上的共鸣,进而达到艺术升华的效果。

四、总结

古诗词是我国文化积累的成果,它具有丰富的节奏感和韵律感。古诗词歌曲也深受观众喜爱,提高古诗词歌曲演唱中的音乐修养有助于增强音乐的审美和鉴赏能力。

参考文献:

[1]許迪迪.古诗词歌曲演唱研究——以《枫桥夜泊》为例[J].文艺生活·下旬刊,2019,(7):65-66.

[2]塔娜.探究在声乐学习中如何演唱古诗词歌曲——以歌曲《杏花天影》为例[J].黄河之声,2019,(11):25-26.

[3]李露.浅析中国古诗词歌曲的艺术特征——以姜夔的《鬲溪梅令》为例[J].黄河之声,2019,(2):49-50.

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