初中音乐课堂德育功能的渗透路径研究

向敏

摘 要：现如今，在国家教育体制不断改革和创新的环境与背景下，素质教育的重要性日益凸显。在素质教育中，德育教育的作用和地位非常重要，初中教师要重视德育教育开展，将德育教育的内容逐渐渗透到各项教学活动当中。

关键词：初中音乐 课堂 德育功能 渗透路径 研究

本文主要对德育功能与初中音乐课堂教学活动融合方略进行具体的探讨和研究，不断创新初中音乐德育教育的方法和形式，开拓更宽的渗透路径，在培养初中学生音乐素养的同时，也不断提高初中学生的思想道德素养和科学文化素养，促进初中学生更加健康、全面的成长与发展。[1]

在我国的教育教学活动中，立德树人是我国教学工作中的根基，也是我国教育事业发展的基础和核心。为了能够更好地强化对初中学生的德育教育工作，在音乐课堂教学中，音乐教师要有针对性、目的性的将德育功能渗透到初中音乐课堂当中来，通过教学方式的不断创新，教学理念与思维的不断革新，运用多种教学方式、创设多样化的教学情境来培养初中学生良好的思想道德素质和崇高的精神品质。与此同时，音乐教师也要以身作则，为学生树立德育教育的榜样，引导学生树立正确的人生价值观念和思想道德观念，从而推动初中音乐课程的更好开展，促进德育教育工作效果和水平的更好提升。[2]

一、发挥为人师表的示范作用

在初中音乐课程教学中，为了能够更好的将德育功能融合与渗透到课堂教学活动中，音乐教师为人师表的示范作用的发挥是非常有必要地，也是德育功能有效发挥的重要途径和方法。……