以证促教推进高素质技能人才培养

上海工商职业技术学院 刘忠义

《国家职业教育改革实施方案》中明确提出要深化复合型技能人才培养培训模式改革，启动1+X证书制度试点工作。笔者所在学院的新能源汽车运用与维修专业在以证促教，培养高素质技能人才的实践中有一些较好的做法，对提高学生的技能水平有较好的成效，现将我校的具体实践方法与大家分享。

1 准确把握人才定位，明确人才培养目标

新能源汽车是国家新兴战略性产业之一，新能源汽车作为国家重点支持和发展的产业，近几年得到了快速发展，整个新能源汽车产业对人才的需求明显增加。通过市场调研，我校明确了新能源汽车运用与维修专业主要为汽车后市场的维修企业培养德、智、体、美全面发展，掌握新能源汽车技术，专业知识扎实，具有新能源汽车检测与维护、电动车充电站维护与管理、新能源汽车技术服务等技能，具有创新、创业精神和良好的职业道德、健康的体魄的高素质技能型专业人才。

2 正确分析岗位能力，确定技能训练路径

通过分析，明确了新能源汽车运用与维修专业毕业生的就业岗位，为了使学生毕业后能够尽快地适应岗位需求，需要毕业生既要有良好的职业素养和扎实的专业知识，又要具备娴熟的操作技能和与客户的沟通、交流以及团队合作能力。为此我校邀请企业的专家和教育教学专家共同制订了人才培养方案，明确了课程设置和技能培养的训练路径，明确提出通过考取职业证书来培养和训练学生的职业能力，在考证的过程中，将企业工作岗位所需要的职业能力和职业素养融入到考证训练过程中。……