心理护理结合健康教育在肝硬化失代偿期患者护理中的应用效果分析

邵华，刘青

（解放军960 医院，山东 泰安）

0 引言

肝硬化是肝病中最常见的疾病之一，长期饮酒或乙肝患者易成为此疾病的高发人群[1]。肝硬化初期患者还能通过剩余的肝功能维持机体活动，但一旦步入失代偿期，患者的肝功能出现非常严重的受损情况，使患者身体功能无法正常地运行[2]。其主要症状会表现为身体消瘦、乏力、食欲不振、消化道出血等，这些症状都会给患者的生活带来严重的不便，影响患者的生活。由于此疾病病程较长且反复，会给患者造成极大的心理负担，若患者长期处于情绪波动较大的状态，会让患者产生悲观的情绪，甚至放弃治疗[3]。临床上的常规护理模式无法对患者进行及时的心理疏导，而护理服务越来越受到重视，因此更加青睐于健康的护理模式[4]。本文就心理护理结合健康教育在肝硬化失代偿期患者护理中的应用效果进行分析，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2019 年2 月至2020 年2 月收治的78 例肝硬化失代偿期患者按照入院顺序随机将其分为对照组和观察组，每组均为39 例；在观察组中，男22 例，女17 例。年 龄35～70 岁，平 均（53.25±5.52）岁，病 程5～15 年，平均（8.35±2.46）年；在 对 照 组 中，男21 例，女18 例。年龄36～70 岁，平 均（54.26±5.62）岁，病 程5～16 年，平 均（8.37±2.51）年。两组一般资料比较（P＞0.05），具有可比性。

纳入标准：①于我院行护理干预的肝硬化失代偿期患者；②患者符合肝硬化失代偿期判断标准；③患者及家属自愿签署知情同意书。

排除标准：①患有其他严重脏器器官疾病患者；②存在认知异常或者护理中配合度低的患者。……