地方高校因地制宜建设新工科的思考

石昊 王栋

[摘要]新工科建设为地方高校提高自身办学水平、加快自身发展速度提供了契机和阵地，但是地方高校情况各有不同，必须因地制宜建设新工科。处于传统资源型经济区域的地方高校在建设新工科的过程中，面临着高校教育资源相对短缺，师资队伍结构不合理，高层次学科人才缺乏，高校学科管理体制不完善，高等工程教育研究欠缺等问题。针对这些问题，提出更新理念、加强理论研究，明确方向，找准定位，大胆创新，勇于实践的解决措施，通过建设融合课程的方式来积累经验，探索适合本校的新工科建设路径。

[关键词]新工科;地方高校;融合课程

[中图分类号]G64 [文献标识码]A [文章编号]2095-3437（2020）07-0063-03

建设新工科是我国高等工程教育为了适应国家转型发展需求的重大战略决策，为我国高等工程教育的改革和发展提供了一个全新的视角，同时，这也是高校发展的新机遇，面临的新挑战。现阶段的新工科框架大致将新工科建设高校分为工科优势高校、综合性高校和地方高校三大类，将地方高校视为了一类主体。然而地方高校之间千差万别，有的地方高校具备工科优势或综合性优势，有的地方高校如地方新建本科高校则普遍存在基础薄弱等问题。可见，地方高校新工科建设不能一概而论，对地方高校进一步细分研究，对构建完善的分層次、分类别、分区域的新工科教育体系具有重要意义。下文以笔者所处地方高校为主要研究对象，分析地方高校建设新工科、培养应用型工程技术人才面临的问题。……