许沧海

摘 要:文章通过对浙江传媒学院(下沙校区)中心绿地景观设计过程的回顾与总结,探讨针对具有明显专业特色的艺术类高校,如何通过环境设计的方法真实的展现出学校自身的文化与内涵,同时也能为青年师生提供一处集学习、交往于一体的富有诗意与幻想的场所与空间。
关键词:空间;交往;自然;光影;传媒
1.场地条件
本项目改造设计地块位于学院的中心位置,是连通教学区与生活区两大重要区域的纽带,整个校区的核心绿地。设计范围约为7722.84㎡(其中水体面积1564㎡),用地位于校园规划路网内的一个完整组团内。
2.设计思考
传媒学院是一所特色鲜明的大学,整体校园环境现代简洁,与学校的办学理念相协调。本次改造的地块是校园里最核心又最集中的一块有水景的绿地。如何通过该地块的改造解决好场地内存在的基本问题,并在此基础上结合传媒学院的专业设置巧妙的植入传媒学院的文化特色,激活场地的活力是本次设计所探索和尝试的重要议题。
3.设计特色
通过对场地的综合分析,我们将整个设计地块划分为三个不同功能的小花园(图1),分别为林荫花园,流水花园以及光影花园,并提出了林下有印、水中有音、光中有影的设计理念与之相对应。
3.1林荫花园——林下有印
林荫花园位于设计场地西侧,紧临教学楼,是设计场地中最主要的交往活动空间。此花园保留现状大树较多,设计场地多位于林荫下,故名林蔭花园。……