如果一个学生的智力兴趣的世界仅仅局限于准备功课,如果除了必修课的知识别的什么东西都没有,如果智力生活只局限在學习的圈子里而缺乏创造性的劳动,那么,学校对一个人来说就会变成毫无吸引力的、阴郁沉闷的地方,而学习就会变成沉重的、枯燥的、单调乏味的事情。只有在生气蓬勃的、精神生活丰富多彩的学校里,掌握知识才能变成一种吸引人的、使人愿意去做的事情,这种事情就是到了学生毕业参加工作以后也还能够继续下去。
——苏霍姆林斯基
求学·教育研究2020年7期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《花卉》2024年6期
5《天津教育》2024年3期
6《现代经济信息》2024年5期
7《世界热带农业信息》2024年3期
8《家庭医学》2024年2期
9《学周刊》2024年10期
10《中国中医药现代远程教育》2024年8期