安全心理学在安全培训中的应用研究

2020-07-10 03:25郑赛男
石油研究 2020年3期
关键词:安全培训实际应用心理学

郑赛男

摘要:在实际生活中,人的行为过程与自身心理有着直接关系,心理状态的不稳定很容易出现不安全行为。本文简单分析安全心理行为训练的种类和作用,并且结合实际的训练情况,提出安全心理学在安全培训中的具体应用,从员工的安全意识问题角度着手分析,从而降低风险隐患,提高人们的安全心理素质,保障生产安全。

关键词:心理学;安全培训;实际应用

前言:在我国,安全管理一直是企业发展的重点关注内容,主要是以员工作为核心的综合性科学管理方式,也是实现科学发展、以人为本的重要基础。近年来,随着国民经济的不断增长,国家建设规模得到进一步扩大,为了提高生产安全性,国家颁发一系列安全生产法律法规,对油田公司在安全生产方面也有了更高的要求。为了提高安全性,必须要寻找解决方式,从根本上提高员工的安全意识。油田公司必须要强化对从业人员安全心理的培训,潜移默化的改变员工的心理想法,加强自保和互保的心理素养,加强监管力度,采取科学合理的方式扭转员工的思路和想法,制定合理的培训体系,全面提高员工的安全素质,从而降低安全事故发生的几率。

1 安全心理行为训练的种类及其作用

1.1 安全心理行为训练的种类

经过实际的论证分析,得出安全心理行为训练的种类通常有六大类。其一,采用多样化、多形式的教学模式开展教育活动,传授员工简单实用的安全生产知识;其二,结合实际事物案例,作为教学实例,并且对案件进行分析,呼唤出敬畏心理,加深理解认知,从心理上强化对抵制不安全行为的意识;其三,根据不同类别开展分类教学,全面提高心理素质,强化接受能力;其四,让员工加深对安全知识的了解以及在实践中的适用程度,进而激发员工的学习主动性;其五,为员工制定安全目标,并且构建科学的反馈机制;结合实际工作情况,通过分析行为开展讲解训练[1]。

1.2 安全心理行为训练的作用

在安全事故的预防措施中,安全心理学可以起到非常良好的作用,常常应用于安全培训、事故调查分析等方面。造成安全事故主要因素是认为影响,一方面是错误的感官导致出现人为失误,另一方面是主观上接受外界的刺激,进而出现人为失误。开展安全心理行为训练可以对安全事故进行预防,并且遇到事件发生可以镇定的应对,从而降低安全风险[2]。人的行为违反允许的安全范围就很容易出现行为差错,开展心训练,可以帮助我们掌握人的行为规律,从而提升对错误行为的预见性。对错误行为进行分析,总结造成事故的关键因素,吸取经验。不安全行为都来自于不安全意识,所以开展安全心理行为训练非常有必要,可以提高员工的安全意识,强化技术素质,保障其在规范中合理完成任务。并且加强员工对设备的使用安全行为,营造良好的施工环境,最大程度的降低安全风险。安全心理学可以分析员工的心理活动规律,对其不安全行为进行预测,进而采取具 成意识统一,行为规范的管理模式,面对事故从容面对,降低安全事故的发生几率。

2 安全心理学在安全培训中的应用

2.1 提高安全培训质量

在开展安全培训工作过程中,应该把培训工作的中心放在安全心理上,员工在生产活动中最真实的写照就是安全心理,可以清晰的反应出员工的工作状态和心理活动规律[1]。所以,在开展安全培训工作时,必须将安全心理学作为工作基础,邀请专业的心理专家坐镇,组织员工参加培训活动,帮助其形成先入为主的思维方式,让员工认知到安全培训的重要作用。讲师可以结合实际案例,通过对事件的分析,加强警示效果,并且充分利用安全心理学的暗示效应,潜移默化的扭转员工的安全意识。用实际行动结合理论基础,以安全意识作为工作中心,强化员工的主动安全心理,降低安全事故的发生几率。

2.2 强化现场管理

实现安全生产的关键就是员工,在一个企业内,员工是生存发展的基础,每一个员工都有各自的心理规律。所以,要想真正的实现安全生产,必须掌握每一个员工的心理活动规律,根据不同的特点,分配不同的工作,科学的应用安全心理学,辅助管理人员了解员工心理。此外,管理者要加大管理力度,将管理工作落实到每一个工作环节,利用科学技术来保证生产安全,而且也要大力宣传安全生产的重要性,鼓励员工学习安全生产的知识,实现从习惯性工作转变为技术性工作的转型,在日常工作中突出技术人员的安全职责,强化安全技术人员的能力素养,为基础员工的安全作出有力保障[2]。

2.3 实现安全生产期望值

通过开展安全培训活动,可以激发员工的安全生产积极性,从而促进安全生产期望值的快速实现。根据不同时期不同条件下的不同要求,不仅影响到安全工作的长期性和持久性,还需决定了期望值的特殊性。在长期的安全生产过程中,只有不断的开展激励工作,才可以保障安全期望值得以实现。每一个部门通过不同层次的激励行为来提高员工的安全意义,为其树立正确的安全生产方向,将安全生产行成一个整体,保障油田公司整体安全目标的实现,在執行过程中,管理人员要保证公平公正,奖励措施让人信服,积极做好员工的安全工作。

结论

总而言之,在开展安全培训工作时,必须要充分应用安全心理学,可以有效的帮助管理者了解到员工真实的心理活动,分析其安全行为,根据不同的心理特点,针对性进行安全管理。此外,还要重视现场管理工作,利用先进的安全技术措施辅助安全管理,并且管理者要坚持岗位职责,加大安全管理的宣传力度,采取合理的培训方式,潜移默化的加深员工的安全意识,从心理上增强防范意识,从而降低事故发生的概率,进一步实现安全生产。

参考文献:

[1]杨阳.安全心理学及其在安全管理中的应用研究[D].中南大学,2010.

[2]袁策凤,姬宗锋,夏兵.安全心理学在工程总承包企业安全管理中的应用探索[J].工业安全与环保,2015(7):94-97.

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