(郴州市理工职业技术学校 423000)
在中职设计专业的教学过程中,传统的灌输式教学方法已经不再适合当前教学发展的需求,多媒体教学方式因其具备生动形象、教学便利及高效等优势,逐渐在中职教育中得到普及,为中职教学注入了新的教学能源,不仅给传统的教学形式带来了新的希望,还给予学生不同的创新科技的体验。在多媒体技术介入下的教学,不仅很好的吸引了学生的专注力、激发了学生自主学习和探究问题的主动性,为教师降低了教学压力,丰富了教学资源,更为创建积极互动的教学环境奠定了基石。因此,中职学校充分运用多媒体技术进行辅助教学,不仅可以加强校园教学资源库的建设,做到课堂教与学的深度融合,还能真正实现中职教学质量和人才的培养的提升。
生动形象性是多媒体教学的最主要特点之一,它运用网络将计算机与投影仪等周边电子产品相连接,灵活机动地将学习知识通过各种动画、视频、音频、文字有效的进行转换,构建出生动形象的教学情境和氛围。而艺术设计专业是一门创新型感官需求的服务型专业,对事物的形与音,以及空间、运动形态都有着视听呈现的需求,在教学过程中,多媒体手段的使用,可以使艺术设计课程教学变得更直观、更生动,做到教学内容深入浅出,对课堂设置具备一定创新性,对教学质量具有一定的高效性,同时可激发学生探究学习兴趣和加深学生对知识的理解,这也是中职教育的目的之一。……