新形势下高职院校成本会计教学改革的问题与对策

杨俊 广西工商职业技术学院

一、引言

成本会计课是高职类院校财务管理及会计专业的一门专业核心课程，在教学进程中存在着诸多问题，例如课程设计不够完善、教学方法单一以及实践教学偏弱等，导致学生在学习过程中理解不到位、学完后依然不会实务操作，难以适应毕业后的成本会计岗位工作。如何采用合适的教学方式，推动成本会计教学的有效开展是高职院校教学改革的重点。

二、当前成本会计教学中存在的问题

（一）成本会计课程设计侧重点不够强

当前，高职院校成本会计课程的教学内容主要涵盖成本、费用的分配核算、产品成本核算方法的选择等，大部分内容比较偏向于生产成本核算方面，而忽略了成本管理教学，如此将会导致培养出来的会计人员在参与企业成本管理时，只注重核算而缺乏成本控制的理念，无法为企业的管理人员提供直接、有效的决策数据以供其参考。然而，在当前经济发展的大环境下，制造业企业之间竞争非常激烈，产品制造成本直接关乎于企业的利润率，因此企业若要可持续健康发展，除了对生产费用成本进行分配、核算之外，更加需要在生产过程中加强成本的管理，通过成本管理工作降低或约束生产成本，达到以最小的投入实现最大的产出，从而提升企业的经济效益、提升企业在市场中的竞争能力。

（二）校企合作程度低，教学工作与实际工作脱节严重

高职院校是偏向于应用型教学的高校，在教学过程中应该注重培养学生的实践动手能力，向企业输送适应能力强、上手快的服务型人才，因此，要把实践教学作为高职院校教学体系的核心。……