体育游戏在小学体育教学中的运用研究

2020-07-23 13:25管娟
小学时代·下旬刊 2020年6期
关键词:教学运用体育游戏小学体育

管娟

【摘  要】  随着新课改的推进,素质教育在教学过程当中受到了越来越高的重视,在小学体育教学当中更是如此,体育教学不仅仅要提高學生身心素质,更是需要营造一个良好的教学环境,激发他们在体育课堂当中的热情。那么此时,体育游戏在教学当中的应用就具有重要意义。

【关键词】  体育游戏;小学体育;教学运用

小学体育教学不仅仅是发展学生综合素质的重要途径,更是促进他们身心健康发展的有效方式。而小学阶段的学生往往普遍活泼好动,天性爱玩,传统的教学方法已经无法激发他们的体育活动参与热情。此时,教师也就需要基于学生的实际情况,通过游戏教学的方式,发挥他们的主动积极性。以下主要从三个方面对此展开详细的分析。

一、课前游戏,做好运动准备

在体育课程正式开始之前,教师需要组织学生做好课前准备工作,而这一环节,主要就是组织他们展开热身运动,舒展身体,避免在之后体育活动锻炼过程当中出现抽筋等情况。在传统教学过程当中,教师一般主要采用的是热身操的方式,达到热身的目的,但是很多学生往往热身不到位,在这个过程当中打闹嬉戏,直接影响课堂秩序。那么此时,教师通过热身游戏的应用,可以组织学生在玩游戏的过程当中进行热身运动。

在进入比较激烈的体育活动之前,教师可以设计一些趣味性较强的体育热身操,并播放具有节奏感且十分欢快的音乐,在这个过程当中所有的学生都表现出了极大的热情和兴趣,情绪和课堂氛围也被充分地调动起来,学生积极主动地跟随着教师的动作投入到了热身操的练习过程当中。在刚开始做热身操时,很多学生对于热身动作并不熟悉,因而教师只是引导学生跟随节奏逐渐摆动,在逐渐掌握了动作技巧之后,学生会熟练展开热身活动。这种趣味性高、动作简单的热身操对于激发学生的热身激情而言十分有意义,对于进入下一阶段的体育活动锻炼有着重要的推进作用。

二、课中游戏,传授运动理论

对于体育课堂当中所展开的各种活动,很多学生都是十分热爱的,但是对于体育课程当中理论知识的学习,学生大多都会觉得十分枯燥乏味。在体育教师的讲述过程当中,学生十分容易走神,进而严重阻碍教学内容的正常开展。对于这一环节的教学,教师则有必要通过一些体育游戏的应用,使学生在游戏过程当中逐渐了解基础的运动知识和技能,进而实现对体育理论知识的进一步掌握。可以说,体育理论知识的学习在体育课堂教学当中十分重要,不仅可以加深学生对于体育各类运动的理解,更是可以培养他们良好的体育意识和习惯,促进他们今后健康成长和发展。

例如,在篮球基本技巧和知识的教学过程当中,很多学生都想在篮球比赛当中应该如何取得胜利,因而精力无法完全集中于教师的内容讲授,其实这对于学生篮球技能的掌握和篮球比赛的开展是十分不利的。针对这一情况,教师主要就通过对运球接力赛这一游戏的应用,将学生分为若干个小组,在运球比赛的过程中激发他们的求胜欲,使其逐渐领悟到篮球运球技巧的重要性。经过比赛,有学生已经认识到,熟练掌握和应用篮球运球比赛,可以更加快速稳定地运球,进而取得胜利。在此基础之上,在比赛结束后,教师再进一步强调篮球运球技巧的重要性。通过篮球运球比赛,学生意识到了体育知识和技能的重要性,并通过这种游戏比赛的方式掌握了相关的知识和技能。

三、课后游戏,巩固教学内容

课后游戏应用能实现对教学内容的进一步巩固。在体育教学即将结束之前,教师通常都会组织学生展开一些体育游戏,帮助他们放松身体的同时,也帮助他们回顾这一课堂所学习的知识和技能,达到巩固的目的。其实,在这一环节当中,教师也可以组织一些活动,使学生产生意犹未尽的感觉,进而使他们对这一节体育课堂有更多的期待,这对于教学效果的提高很有帮助。

例如,在体育课快结束之前,教师可以组织学生每四个人分成一组,做“四人三足”的游戏,并通过组织比赛的方式,最先达到尽头的小组获得胜利,可以得到相关的奖励。刚开始很多学生合作并不顺畅,但随着交流的深入,小组成员的合作也越来越密切,越来越默契,每一组学生都完成了任务。这个过程不仅是锻炼学生身体素质的过程,更使他们意识到了团结协作的重要性。教师可以将这个游戏发展成为体育课堂的拓展活动,激发学生体育学习的兴趣。课后游戏的开展和应用有效实现了对学生课堂学习内容的巩固,在游戏的选择过程当中,教师需要基于学生的实际情况,选择兼具趣味性和教育意义的游戏。

在小学体育教学过程当中,教师应该更加注重对学生体育活动参与热情的激发,通过体育游戏的应用,创设轻松愉悦的课堂氛围,构建良好的师生关系,实现寓教于乐,使学生在参与体育游戏的过程当中学会相关的体育知识和技能,实现身心全方面发展。

【参考文献】

[1]马麟,李怀勇.小学体育教学中开展民间体育游戏的实验研究[J].体育师友,2018(05).

[2]罗新建.浅谈如何吸引小学生上好体育课[J].教书育人,2019(S1).

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