中国传统文化在青少年绘本中的视觉转译研究

赵梦柯

摘要：青少年绘本是青少年喜爱的图书类型，同时青少年正处在需要良好知识浸润的重要时期。因此青少年绘本应汲取中国传统文化中的优秀内容。本文通过对我国传统文化的重新梳理与发掘，分析青少年对于文字图像信息认知水平的特点，对其进行创造性的转译方式研究，探讨中国传统文化在绘本中进行传播与发展的可行性，保留传统文化这一民族发展的原动力。因此，提出编绘具有我国民族文化特征绘本的视觉转译方式具有重要的价值与意义。

关键词：中国传统文化;少儿绘本;文化传播;视觉转译

1 中国绘本的发展现状及困境

“绘本”一词源自日语词汇，它是日语“图画书”的中文释义。从字面意义来讲，“绘本”也即是“绘制而成的书本”，而这并不能将绘本的主要特征概括出来。从功能层面上来说，绘本是以图画为主要媒介，通过讲故事的形式为儿童构建精神世界，培养多元智能的图书类型。现今，中国的绘本发展目前正处于刚起步阶段。谈到当下中国绘本发展的现状与困境，我们必须将绘本与其他两类绘画类书籍“漫画”与“插画书”放在一起比较分析。对于多数人而言这三类纸质图画书籍区别并不大，然而这是一个非常大的误区，也是当下国内绘本面临的主要困境之一。绘本在图文关系上是以图画、色彩搭配、读者的参与为主、文字为辅，甚至几乎没有文字内容。绘本中图画取代了文字的作用，将画面连贯成动态视觉影像般的频闪运动效果，因此绘本画家还承担着电影导演的角色。……