文化氤氲，校园建设之根

王汉荣

[摘 要]建设好一所真正精神意义上的校园，是每位校长的永恒追求。文化氤氲，数代传承，用文化的眼光看待校园，用文化的气息滋养校园，用文化的生态发展校园，新时代的校园就会焕发无限的教育力量。

[关键词]文化氤氲;文化的眼光;文化的气息;文化的生态

[中图分类号] G627[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2020）24-0091-02

历史接力棒传递到手中，每一位校长都会感受到沉甸甸的责任。如何引领学校发展，会成为每一位校长最难解、甚至无解的命题。当我们的校园又一次面临发展困境，我们再度审视校园，追问校园的时候，我们不得不承认：文化氤氲乃校园建设之根本。

一、用文化的眼光看待校园

1.知识与文化

文化与知识密切相关，区别也显而易见。知识和文化有很大的差别。知识可以直接使用，可以为人们提供对某件未知事情做出正确判断的理论。文化是一种骨髓中深入的烙印。知识构成文化，文化又是知识的基础。掌握了一定知识的人，实质是工匠，知识工匠而已。有人说“知识没有国界”，而文化的国界是很明显的。知识可以学习，文化却只能靠时间来填补。明白了这一点，对校园建设，我们就会渐渐用文化去武装她。每一位校长都是校园的过客。因此，做好校园文化的承前启后才是每一任校长应有之要义。

2.工作与文化

教师的工作，我们不能简单地看成是一个职业。他的工作本身就是一种文化。面对工作、生活的压力，教师流露出的人生态度及修养，时时给学生以影响。……