探究我国青少年体育核心价值观现状与培育策略

张富德 潘顺磊 刘建明

摘要：新时期背景下，我国青少年体育核心价值观培养问题日渐呈现出来，这对提升青少年体育核心价值观和素养产生不利影响。同时，为进一步促进教育事业健全发展，帮助青少年掌握体育知识和能力的同时，提升核心价值观，则需要合理对我国青少年体育核心价值观培养问题进行分析，根据具体问题，探究培育我国青少年体育核心价值观的良好路径，进而最大程度的落实培养学生素质与能力的目标。

关键词：青少年体育;核心价值观;问题与培育

引言

在青少年体育核心价值观发展中，依然存在青少年体育核心价值观并不乐观的问题，据青少年体质健康调查结果显示，我国青少年体育素质和能力逐渐长下降的趋势，相比以往，很多青少年的爆发力、耐力、费活力也呈下降趋势，并且我国青少年在发展与学习中，肥胖率与近视率居高不下，这对促进青少年体育健康水平提升产生不利影响。同时，在青少年体育价值观方面，仍然存在学生体育核心价值观缺乏的问题。

一、我国青少年体育核心价值观现状分析

学校在体育教学阶段，过于注重对青少年学生体育理论和技能的培养，未能通过营造良好价值观培育氛围的方式，对学生进行体育行为和体育动机的引导，而且在发展学生终身体育观念和能力方面存在不足，进而使不少青少年在体育学习中，逐渐呈现出养生化、保健化的发展特点，未能充分树立正确体育核心价值观，甚至对体育学习缺乏积极性和主动性，以及对体育核心价值观缺少主动认知意识和能力，从而使青少年体育核心价值观培养问题越来越多。……