高职院校图书馆培育“工匠精神”的路径探析

冯兴丽 薛丽

摘要：“工匠精神”传承与培育当今职业教育的研究热点，高职院校图书馆在学生“工匠精神”培育中发挥着重要作用。本文对高职院校图书馆工匠精神培育路径进行探析。

关键词：高校图书馆;工匠精神

高职院校图书馆的服务工作针对学院师生开展的，把“工匠精神”渗透到图书馆的工作中，依托图书馆的工作让学生了解和传承“工匠精神”，是“工匠精神”传承的途径之一。但是，现在一些高职院校的图书馆服务工作还存在一些问题，如何在高职院校图书馆工作中培育“工匠精神”就成了关键。

一、“工匠精神”的基本内涵

工匠精神是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。 工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。

二、高职院校图书馆服务中存在的问题

随着信息技术的快速发展，高职院校图书馆在图书资源建设、学生学习兴趣和馆员业务能力等方面存在一些问题，影响着高职院校图书馆工匠精神的培育践行。

1.图书馆的图书资源建设有待提高

对于大多数高职院校图书馆而言，文献资源建设主要靠系部老师代表现场采购为主，覆盖面窄，学生读者参与率较低，有时不能真实反应学生的需求，图书资源建设数量多但更新不及时，很多图书不受学生喜欢，重理论轻实践，导致高职院校图书馆服务质量下降，降低了图书馆向学生传达工匠精神的效果，不利于工匠精神人才培养。……