高中政治教学“回归生活”的思考

黄永生

摘 要：高中政治教学“回归生活”，这是时代呼唤，是政治课教学发展的必然，也是新时期思想政治课程改革的基本理念。作为高中政治老师，我们应该吸收中外教育家先进的教育理念，在新一轮教学改革的浪潮中，勇于探究，大胆实践，让教学回归生活，使学生在生活化的教学中真正感受到学习的乐趣和意义。

关键词：新课改 回归生活 必要性 可能性 实践

高中思想政治新课程改革的一个重要价值取向是强调贴近学生，贴近生活，贴近实际，这就要求政治课教学要“回归生活”，构建生活化的教学课堂。

一、思想政治课“回归生活”的必要性

不久前，新生代作家韩寒竟然在其博客上建议，取消中学政治课，改上游泳课。这则新闻让政治老师感慨万千，同时也应该唤起政治老师对传统中学政治的教学内容和教学方式进行深刻反思，不然将有更多“韩寒”对政治课说三道四。的确，从过去政治课教学的弊端来看，教师偏重于理论知识的讲授，课堂上一味灌输大道理，使教学的内容脱离学生的生活实际，政治课成为空洞的理论说教，死气沉沉、枯燥无味。

高中学生正处在身心迅速发展的时期，他们思想活跃、信息灵通，在学习中喜欢追问、争论、探索。为此，政治课教学必须以学生为本，应该以生活为背景，创建学生各种感兴趣的学习活动，将学生的课堂学习与生活实践结合起来，让学生在生活体验中掌握政治知识，在生活中发展和应用政治知识。……