基础教育改革的八大走向

文_陶西平

5月19日，教育家、国家总督学顾问、中国民办教育协会首任会长、中国教育学会原副会长陶西平先生去世，享年85岁。陶先生一生致力于发展教育事业，尤其注重教育公平和民办教育，影响巨大。特此摘录旧文，以为纪念。

当今世界存在两个失衡和一个机遇，一是人与人之间关系的失衡，国与国之间的纷争；二是人与自然之间关系的失衡。但是，现在有一个机遇，就是新的科技革命和产业变革的兴起。其速度之快，对人类生产方式、生活方式带来了很大变化，我们必须抓住这个机遇。面对这样一个既有失衡又有机遇的状况，教育该何去何从？

我们要由人口大国变成人力资源强国，时代驱动、两个一百年目标驱动和教育问题的驱动，是我们深化教育改革的动因。那么，未来较长一段时间，我国基础教育改革的走向应该是什么样子？

一是促进公平提高质量。我们过去强调效率第一，而教育公平的主要问题存在于地区之间、城乡之间、学校与学校之间。从促进教育公平的角度看，我们要下大力气加大教育投入，要向老少边穷岛等地区倾斜，要发挥优质教育资源的辐射作用，尽快帮助薄弱学校改变状况。另外，我们还要考虑均衡与优质的关系。均衡是一个动态的过程，通过一部分优质学校引领其他学校提高水平，从而不断促进学校整体教育水平的提高。在这期间，我们需要注意均衡与优质的辩证关系，最后实现更优质的均衡发展。……