核心素养下的小学语文课外阅读教学实践研究

史乐茜

摘 要：语文是一门综合性很强的基础语言学科，也是提升学生核心素养的基础内容，同时更是学生在生活的方方面面都要应用到的一项基本技能。在语文的教学内容中，具备丰富的基础知识储备量是学好、用好语文的基本前提，而想要拥有充足的知识储备量，最直接的方法就是加强对语文课外阅读的学习。本文介绍了小学语文课外阅读教学实践的现状以及意义，对于如何进行小学语文课外阅读教学实践进行了阐述。

关键词：阅读环境;言语积累;阅读爱好;课外阅读

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）25-0051-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.25.025

阅读是学生学习知识、获得知识、丰富知识储备的一种基本的和必要的学习方式，在语文学科的课堂教学中，教师通常是通过教材中的基本内容来向学生讲解语文相关知识。但是，语文是一门综合性很强的学科，仅仅满足于课堂教材内容的学习是远远不够的，学习语文的根本目的是為了让学生能够从更全面、更完善的角度去面对和处理社会中的各种问题，而课外阅读正是学生与生活接轨的一种方式，是学生跟上社会变化发展的一种方法，通过这种方法，学生能够有效地提升自己的思想内涵、丰富自己的知识储备，而且还能够从根本上提升学生的核心素养，从而达到现代教学的根本目的。

一、小学语文课外阅读实践的意义

（一）小学语文课外阅读教学实践现状

随着教育理念的不断改善与提升，同时也为了能够有效地提升小学生的核心素养，在语文学科的教学内容中提出了要加强小学生课外阅读教学实践的基本要求。……