对初中语文写作训练的思考

祁蕾

摘 要：在初中语文教学中，写作教学是非常重要的一项教学内容，它不仅能有效提高学生的语言组织及文字的运用能力，同时还能集中体现学生自身的语文综合素养。写作教学是初中语文教学中的重点和难点，存在着学生写作兴趣缺乏、写作训练开展不合理等教学问题，直接影响着初中语文写作教学效率的提升及学生写作能力的培养。

关键词：初中语文;写作教学;写作训练;现状分析;优化策略

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）25-0071-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.25.035

写作能力作为一种综合性的语文素养，是学生在初中语文學习过程中应具备的一项能力，写作能力的提升不仅有助于学生对现实生活人、物及周围现象的观察能力、语言交际能力及思维能力的培养，更有助于学生对汉语言文化形成深刻的理解和浓厚的传承意识。但是写作能力的培养与形成并不是一朝一夕就能完成的，而是通过长期、持续、科学写作训练的开展逐渐形成的。由此可见，在初中语文写作教学中开展有效的写作训练活动是非常必要的，对提高学生写作能力有着重要的促进作用。因此，这就需要教师正视初中语文写作教学中写作训练开展的现状，并根据具体情况，对症下药，进行具有针对性的优化，从而实现初中写作教学效率和学生写作能力的提升。

一、在初中语文写作教学中进行写作训练的必要性分析

1.是顺应初中语文写作教学特点的必然结果。写作教学作为初中语文教学中的重要组成部分，与阅读教学、口语教学不同，其具有独特的教学特点。……