浅谈高中物理教学中创新实验的设计与实践

蒲燕君

摘 要：随着我国高中课程的不断改革，教育界对于物理学科的重视也更加显著。物理在高中所占比重极大，相关教育界人士也对于高中物理学科进行了更加系统的创新和发展。物理学一直以来都是知识点相对而言比较枯燥晦涩的学科，但目前仍然有一些学校沿用传统的教学模式，以期让学生获得提升，没有察觉到创新的重要性，所以往往难以让教学成绩和效率有所提升。基于此，本文主要讨论了在高中物理教学过程中的一些创新型实验的具体设计和实践的方法。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助，仅供参考。

关键词：高中物理;实验设计;创新实践;兴趣点

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）25-0079-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.25.039

随着新课程改革的不断深入，我国对于高中的素质教育比从前更加重视。而在高中的教学过程当中，物理一直以来都不仅仅是一项只针对书本知识的教学，也是和实验有密切关系的一门学科，所以如果想要让学生对物理学有着更深入的了解，那么各种实验就是必不可少的。学生必须更加直观地对实验有所理解，才能够更深层次地了解到抽象的物理知识。我国的传统物理教学基本都会使用填鸭式的教学方法，这种方法比较重视学生的知识掌握程度，但是对于学生是否了解知识的内涵却比较忽视，这和素质教育是有一定差异的，所以在高中必须要让学生对物理实验能够亲身经历，深入了解。教师必须要转变自己的教学观念，使用创新实验的方法来帮助学生获得提升。……