留白语文课堂，驰骋学生心灵

牛祥军

摘 要：留白本指中国传统画作中留下的空白之处，主要是增加画作的意境美。随着教学模式的艺术化，画作中的留白艺术被许多教师应用到学科教学中。在高中语文教学过程中，留白艺术能够激发学生创造性思维，在其学习文章时引发情感共鸣，捕捉文章起承转合，感悟文章中隐藏的情感，继而让学生在留白艺术中神思飞扬，驰骋心灵，提高语文课堂教学成效。本文将对高中语文教学中的留白艺术进行浅显探析。

关键词：高中语文;教学;留白艺术

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）25-0123-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.25.061

语文属于一门综合性学科，教师在授课时应激发学生想象力，使其感受语文的艺术魅力，运用自己所学习的知识进行文学创作，从而放飞心灵，此种教学方法就是语文教学中的留白艺术。教师在语文教学中应用留白艺术，能够让学生大胆联想与想象，继而领悟文章想要表达的真谛，为此高中语文教师在教学过程中应充分发挥留白艺术的教学作用，高效达成教学目的。

一、留白艺术概述

留白就是留出空白，是中国传统绘画艺术中常用的表现手法。在语文教学中，留白则是学生在学习文章以后，感悟文章蕴含的美感，升华学生情感艺术。留白教学手法既可以在课文讲解中应用，又可以在写作中应用，是高中语文教师较为常用的一种授课方式。留白艺术中的空白之处就是予人以无限遐想，使其在阅读完整篇文章之后能够进行深入思考，通常较为优秀的文学作品都会在文章中使用留白艺术手法。……