幼儿室外安全方法讨论

陈晓燕

摘 要：幼儿园作为幼儿成长阶段主要活动、教育，在完成幼儿成长启蒙教育任务外，幼儿安全工作是开展幼儿园最为重要的保障与基础，关乎幼儿健康成长根本及未来。切实履行国家《幼儿园教育指导纲要》，推进安全校园建设目标体系，强化安全责任意识教育探索有效的幼儿园安全实施方法机制。通过对幼儿园常态化教育流程观察，幼儿园安全体系构建中，实施者、实施策略、实施行为作为幼儿室外安全重要因素必须形成混合型层级体制机制才能有效推进园区安全。

关键词：幼儿教育;安全;室外活动

中图分类号：G61          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）25-0173-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.25.086

2000年，在第三次全国教育工作会议上，我国教育单位提出《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，对“推进幼儿园实施素质教育，全面提高幼儿园教育质量”提出重要工作布置，在此基础上，强调“幼儿园教育必须密切结合幼儿的营养、保健教育以及生活安全，特别是幼儿安全领域，应充分重视，把保证幼儿的生命和促进幼儿的健康当做幼儿园工作的建设任务”。该法案已于2001年9月起正式试行。在国家的重视以及基础单位的贯彻执行下，近年来幼儿园安全问题得到较大提升，但不乏有个别儿童人身伤害事故仍旧存在，幼儿作为国家未来人才储备的基础，同时，鉴于该阶段学生理解力、表述力、自我保护能力都处于弱势群体特征，因此，虽然事故发生较少但必须被充分重视并予以预防。

一……