微课在中职德育课教学中存在的问题及措施研究

梁小军

摘要：移动终端快速发展，丰富了学生的学习方式，在此背景下诞生的微课能够帮助学生理解掌握知识，同时利用微课多样性的知识展现形式，激起学生对于德育课的兴趣。由于中职院校培养的主要是技能型人才，因此，德育课对中职学生的教学尤为重要，通过加强微课在中职德育课教学中的应用，学生可以在学习知识技能的同时提升自身素质。

关键词：微课;中职;德育教育

中图分类号：G711;G434

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2020） 15-0183-02

一、引言

信息技术快速发展促进了教育科技的改革，尤其是移动终端的普及，使学生的学习方式也发生了变化，微课逐渐成为了德育課堂的新型态，学生可以在手机端或PC端自主观看、学习德育知识。微课时间较灵活，与传统的德育课堂相比，利用微课进行辅助教学的方式可以使学生更容易接受，但由丁中职教育发展中的局限性，微课的应用水平有待提高。教师应该充分将微课与德育教育结合起来，促进学生全而发展。

二、微课在中职德育课的意义

微课内容具有多种多样的特点，既包括课堂教学内容，又包括与之练习的素材、作业测试以及教师反馈等资源，相对米说，知识容易被掌握，通常时间在十分钟以内，以教学视频为主。教师可以通过微课对重点知识进行记录，学生可以利用零散的时间进行学习，不会占用学生的大部分时间。同时教师在短时间内向学生展示知识梗概，减轻学生的学习压力。以视频为载体，学生可以多次滚动播放，便丁共享，不受时空限制，学生可以通过学习通、慕课等形式进行德育课学习，并有效提升学习效率，实现了教育现代化。……