浅谈互联网背景下的钢琴教学

韩雪

摘要：随着互联网产业的快速发展，其涉猎的领域众多，钢琴教育也不例外。社会上出现了多种现代化教学手段，本文以智能钢琴教室（海量电子曲谱）和VIP陪练端（线上陪练方式）为例，讲述在互联网背景下的新型教学手段给传统钢琴教学带来的影响和冲击，本文笔者将从智能钢琴教学作为教师“教”的手段以及“VIP陪练端”作为学生“学”也就是借助互联网进行练习的手段来展开，谈谈互相的影响发展以及笔者在互联网背景下对钢琴教学模式的建议。

关键词：智能钢琴教学;VIP线上陪练;教与学

中图分类号：J624. 1-4;G642

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2020）15-0205-01

一、互联网背景下智能钢琴教师的“教”

1.教学方法的新颖。传统的常规的音乐课堂由于教学设施的软硬件不足，教師教学理念陈旧死板，教学手段单一。①智能钢琴教学具有独立的教学课件，上课前播放与本节音乐内容相关的小故事，琴键上带有功能提示键，同时结合了游戏通关和学生互相竞赛的方式，学生结束新课学习后给出一系列考核，如基本的演奏、一些乐理知识和听音练习，每完成一步都会有积分作为奖励，让学生对钢琴的学习产生极大的兴趣。

2.弥合传统教学之缺失。智能钢琴教学采用集体课的模式，教师很容易调动课堂气氛，学生共同学习互相竞赛，大大提高了学生积极性。“一对多”教学模式，在丰富教学理论、提高教学质量的同时，有效的扩大了教育对象，极大的解放了教学生产力，提高了教学上的工作效率。……