“做功改变物体内能”的实验装置

2020-08-03 03:34:33张皓洋
发明与创新·中学生 2020年1期
关键词:实验

张皓洋

华东师范大学出版社出版的九年级上册《科学》中,“物体的内能”这一节有两个实验,分别是“压缩空气发热”和“蒸汽对外做功”。前者说明外界对气体做功,气体内能增加,后者说明气体对外做功,气体内能减少。

有的老师在演示“压缩空气发热”实验时,因操作不当导致厚壁玻璃筒爆炸破裂,造成伤人事故。演示“蒸汽对外做功”实验时,如果外界温度较低,水沸腾后产生的高温水蒸气在试管口遇冷液化会出现水雾,不能很好地说明气体内能减小是由气体对外做功引起的。

為了克服上述缺点,我整合了上述两个实验,设计了“做功改变物体内能”的实验装置,通过该实验的直观演示,得出“外界对气体做功,气体内能增加”和“气体对外做功,气体内能减少”。实验装置如图1所示。

一、实验原理

本实验运用创新技法中的组合法,把“压缩空气发热”和“蒸汽对外做功”实验巧妙地组合在同一个实验中。

关闭阀门,对针筒中的气体进行压缩做功,气体内能增加,探针温度计示数上升,进而说明压缩空气做功,内能增加;打开阀门,压缩的高压气体冲出,推动小叶轮转动,探针温度计示数降低,进而说明气体对外做功,内能减少。

针筒内的气体被压缩到一定程度后,想要继续压缩就需要较大的力,且固定活塞较难,于是我把玻璃胶枪用在了本装置中。

二、材料准备

玻璃胶枪,塑料大针筒,酸式滴定管,探针温度计,卡纸,铁丝,木板,螺丝钉,玻璃胶等。

三、装置制作

1.针筒前端用玻璃胶连接酸式滴定管,该酸式滴定管上装有阀门。……

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