巧用文化导入，构建高效初中英语教学课堂

【摘要】在初中英语课堂上开展文化导入是非常有必要的，文化导入体现在课堂教学的每一个环节当中。教师应该要善于结合英语文化来展开初中英语的教学，使学生在教师为他们创建的英语课堂文化氛围中来获取英语知识并对其进行加强理解，从而对所学的英语单词、词组、语法知识等做到学以致用。

【关键词】文化;导入;构建;初中英语;课堂

【作者简介】束惠芳，江南大学附属实验中学。

实现初中英语教学的一个关键手段就是在英语课堂活动中落实课堂文化，然而，按照以前的英语教学方法和授课模式，展现出来的结果往往不尽人意，由于文化导入不够深入，学生的知识收获并不充分，学生英语水平普遍偏低。想要解决文化导入问题，需要课堂中每一个人的贡献，需要创建良好的课堂学习氛围和课堂文化，让学生掌握英语知识的同时有更高水平的英语学习能力。

一、对教学内容进行文化导入

英语是我国多数学生除了汉语以外学习最多的语言，不论是在小学、中学还是大学都有大大小小的英语考试，考察的内容包括了人们的吃穿住行等方方面面。中西方的文化差异是非常大的，其在就餐礼仪、说话礼仪、生活方式等方面均存在很大的差异，如果想要学生学好英语，单单从课文中已有的知识出发是完全不够的，教师必须要结合西方英语文化以及中西方文化差异的对比来进行英语教学。但是学生在英语课堂上的时间是有限的，所以在教学时运用什么样的教学方法对学生能否学好英语至关重要。……