学科融合究竟“融”什么

【摘 要】学科融合是针对学科孤立化和单一化的教学倾向而提出来的一种跨界教育或跨学科教学思想，也是当前一线教师积极投身研究和实践的重要课题。学科融合的关键在于寻找和发现可以融合的内容。学科融合主要是学科知识、学科思维、学科方法、学科伦理、学科精神五个方面的融合。

【关键词】语文学科;跨学科教学;学科融合

【中图分类号】G42【文献标志码】A【文章编号】1005-6009（2020）30-0035-03

【作者简介】陆启威，江苏省无锡市教育科学研究院（江苏无锡，214000）科研员，高级教师。

学科融合旨在打破学科之间的壁垒，吸纳不同学科的知识和元素，更好地促进学生的学习和探究。学科融合的思想和理念，尤其是其倡导以不同的学科视角和思维去创造性地学习的主张，得到了一线教师的广泛响应。目前，很多地区和学校都在深入推进学科融合项目的实施，但从实地调研情况来看，很多学校的学科融合实验项目并未取得实质性的效果，很多实践者本身对学科融合的内容和要求的认识还很模糊。本文试以语文学科与其他学科的融合为例，从五个方面来谈学科融合究竟“融”什么。

一、“融”学科知识

融合知识是学科融合的基本要求。任何一门学科都不是孤立的，都或多或少地含有其他学科的知识。同时，做任何一件事情，仅靠一门学科知识也很难完成，必须有其他学科知识的参与和介入。从这个层面上讲，学科融合是教学中自然发生的事情。这里需要注意的是，知识融合是为学生的学习服务的，是为了更好地帮助学生理解问题和解决问题。……