可成长性儿童收纳家具设计研究

王 露 钟旭东 Wang Lu & Zhong Xudong

(江苏师范大学，江苏徐州 221000）

蒙台梭利曾说过，人生中最重要的一个阶段莫过于人之初，在这一个阶段里，是发掘人的潜能的重要阶段，不仅仅是在生理方面，人的心理能力也不尽相同。在国内，随着生活水平的提高，近年来二孩政策的开放，大家对于儿童愈发重视。所以对于儿童的健康成长而言，儿童生活的环境尤为重要，儿童房的室内设计以及儿童家具产品设计都起着重要的作用[1]。具，儿童家具的出发点应当建立在对儿童心理、生理、行为偏好的分析研究之上，再进行相关设计，本文针对儿童的各个阶段的心理和生理特点做了初步研究[3]。

1 儿童家具设计研究前期分析

由于各个年龄段的儿童心理和生理的差别较大，导致实际使用的儿童家具时间短，目前专门针对儿童家具方面的设计研究还远远不够，设计想法和工艺技术也不够高，并不能合适地解决儿童家具的延展可变性问题。在市场上，“成人版”缩小家具在功能、色彩、趣味性方面过于单一化，不利于儿童心理的健康成长，如果家具跟不上快速变化的儿童身体尺度，会对儿童的身体健康产生影响[2]。因此，在设计实践中，设计师应当更多地考虑儿童作为使用者心理层面的需求，尽可能使家具适应儿童不同时期的心理需求。同时还应拓宽思路简化实现尺寸变化的方式，更多地让儿童参与以培养自主性和动手能力。儿童家具的设计要求考虑的方面远远高……